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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的內(nèi)涵與價值

2025-08-02 21:05:11
 
講師:LLTiao 瀏覽次數(shù):46
 一、卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的背景與必要性 在當(dāng)今的企業(yè)管理領(lǐng)域,領(lǐng)導(dǎo)者的作用不可忽視。正如“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”所揭示的,領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力極大地影響著組織的發(fā)展。管理大師*·*也指出,管理者的成功或失敗決定

一、卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的背景與必要性

在當(dāng)今的企業(yè)管理領(lǐng)域,領(lǐng)導(dǎo)者的作用不可忽視。正如“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”所揭示的,領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力極大地影響著組織的發(fā)展。管理大師*·*也指出,管理者的成功或失敗決定著管理的成功或失敗。這充分說明了管理者對團隊的重要性。

從現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)狀來看,團隊領(lǐng)導(dǎo)力是管理的核心。在工業(yè)4.0時代的激烈競爭下,管理者具備良好的團隊領(lǐng)導(dǎo)力能夠增強員工歸屬感,提升員工的心態(tài)績效和行為績效,進而充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢以實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,目前全球都面臨著團隊領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力缺乏的問題,中國企業(yè)在這方面的情況更為嚴(yán)峻,有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為缺乏團隊領(lǐng)導(dǎo)力人才,61%的公司也認(rèn)同這一現(xiàn)狀。

另外,據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在的管理者65%以上從事過營銷工作,58%出身技術(shù)領(lǐng)域。這意味著他們雖然在各自的專業(yè)領(lǐng)域有一定能力,但在團隊領(lǐng)導(dǎo)力方面可能存在不足。所以,卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的出現(xiàn)是非常必要的,它有助于解決企業(yè)在團隊領(lǐng)導(dǎo)方面的痛點,提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

二、卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的目標(biāo)與意義

  1. 目標(biāo)
  2. 幫助管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力水平,使他們能夠有效引領(lǐng)和激勵員工。例如,課程通過各種教學(xué)方式,如案例研討、視頻解析等,讓管理者學(xué)習(xí)到如何更好地與員工互動,激發(fā)員工的工作積極性。
  3. 統(tǒng)一思想與行動方向,增強團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。在課程中,通過團隊共創(chuàng)等活動,讓管理者明白如何讓團隊成員朝著共同的目標(biāo)努力,減少內(nèi)耗,提高團隊的整體效率。
  4. 開拓管理者的視野,勇于創(chuàng)新,從而高質(zhì)高效地保障績效目標(biāo)順利實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)力理論和模型,管理者能夠打破傳統(tǒng)思維的局限,為實現(xiàn)績效目標(biāo)尋找新的方法和途徑。
  5. 意義
  6. 對于企業(yè)來說,擁有具備卓越領(lǐng)導(dǎo)力的管理者能夠提升企業(yè)的競爭力。當(dāng)管理者能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊時,團隊的績效會提高,企業(yè)在市場中的地位也會更加穩(wěn)固。
  7. 對于管理者個人而言,參加卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課有助于他們的職業(yè)發(fā)展。他們可以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn),在企業(yè)中發(fā)揮更大的價值。

  8. 從團隊成員的角度看,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠為他們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,提供明確的方向和支持,使他們能夠更好地發(fā)揮自己的能力,實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

三、卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的課程內(nèi)容與教學(xué)形式

  1. 課程內(nèi)容
  2. 模塊一:為什么要重視團隊領(lǐng)導(dǎo)力
    • 在小組研討中,會涉及到管理痛點,如戰(zhàn)略難以落地、重點項目無法完成的原因。還會探討團隊管理的五大障礙以及卓越團隊的特征。通過講述團隊故事來剖析團隊建設(shè)的構(gòu)成要素,通過活動解析團隊精神,總結(jié)卓越團隊的特點。這有助于管理者從根源上認(rèn)識到團隊領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
  3. 模塊二:卓越團隊的管理目標(biāo)
    • 明確當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的*難點,了解團隊各階段的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過團隊現(xiàn)狀評估與問題探討,分析團隊的績效與執(zhí)行力,判斷是人的問題還是環(huán)境和機制的問題,找出團隊管理的痛點。同時,掌握卓越團隊的五大驅(qū)動力,這為管理者在領(lǐng)導(dǎo)團隊時提供了明確的方向和目標(biāo)。
  4. 模塊三:提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力5大核心技巧
    • 課程會涉及到如道客巴巴等資料中提到的提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力的各種技巧,包括領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、風(fēng)格調(diào)整和技能運用等方面的內(nèi)容。這有助于管理者不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地適應(yīng)不同的團隊情況。
  5. 建立卓越團隊的九大理念
    • 共同的目標(biāo)與愿景:明確團隊共同的目標(biāo)和愿景,激發(fā)團隊成員的動力和合作意愿。例如,管理者要學(xué)會如何向團隊成員清晰地傳達企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),讓成員們明白自己的工作與整體目標(biāo)的關(guān)系。
    • 明確的角色定位與職責(zé)分配:確保團隊成員清楚自己的角色和職責(zé),使團隊工作高效有序。管理者要根據(jù)成員的能力和特長進行合理的分工。
    • 信任與認(rèn)同的建立:建立團隊成員之間的信任和認(rèn)同,培養(yǎng)積極的團隊氛圍。管理者要以身作則,做到誠實透明,與團隊成員保持一致的行為和決策。
    • 積極溝通與有效協(xié)作:促進積極的溝通和高效的協(xié)作,增強團隊合作能力。管理者要提高自己的溝通與傾聽技巧,確保信息傳達準(zhǔn)確,同時理解團隊成員的需求。
    • 發(fā)揚個人優(yōu)點與貢獻:鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的優(yōu)點和能力,為團隊的成功作出貢獻。管理者要善于發(fā)現(xiàn)成員的優(yōu)點,并給予發(fā)揮的機會。
    • 尊重多樣性與包容差異:尊重團隊成員的多樣性和差異,鼓勵不同意見的討論和協(xié)調(diào)。在多元的團隊中,不同的觀點和想法能夠碰撞出創(chuàng)新的火花。
    • 持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)新:培養(yǎng)團隊成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,推動團隊不斷進步。管理者要營造學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍,為成員提供學(xué)習(xí)和嘗試新事物的機會。
    • 共享責(zé)任與獎懲機制:建立共享責(zé)任的文化和公正的獎懲機制,激勵團隊成員的積極表現(xiàn)。明確團隊成員的責(zé)任,對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予獎勵,對不良行為進行適當(dāng)?shù)膽土P。
    • 團隊文化與價值觀的建立:塑造團隊的文化和價值觀,引領(lǐng)團隊成員的行為和決策。管理者要通過自己的言行來傳遞積極的團隊文化和價值觀。
  6. 教學(xué)形式
  7. 采用案例研討+視頻解析+情景模擬+團隊共創(chuàng)+實戰(zhàn)演練的形式。案例研討可以讓管理者從實際的企業(yè)案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn);視頻解析能夠直觀地展示領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)知識和技巧;情景模擬讓管理者在模擬的情境中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力;團隊共創(chuàng)可以增強團隊合作意識和創(chuàng)新能力;實戰(zhàn)演練則讓管理者將所學(xué)知識直接應(yīng)用到實際工作中,提高解決實際問題的能力。

四、卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課的效果與學(xué)員反饋

  1. 效果
  2. 從提升管理者的能力角度看,課程有助于管理者提高溝通和團隊合作能力,培養(yǎng)有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)力理論和模型,管理者能夠更好地將理論應(yīng)用于實際情境中,解決工作中的問題。
  3. 在解決企業(yè)問題方面,當(dāng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升后,能夠更好地應(yīng)對企業(yè)戰(zhàn)略落地、團隊管理等方面的問題。例如,管理者可以更有效地協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系,提高團隊的執(zhí)行力,從而推動企業(yè)戰(zhàn)略的順利實施。
  4. 學(xué)員反饋
  5. 如扶元堂陳總所說,在參加卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營后,個人的心理素質(zhì)、工作能力、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)才能等均得到充分體現(xiàn),是企業(yè)作為干部選拔與培育的極佳課程。
  6. 瘋狂李陽英語鄭總表示,通過訓(xùn)練清晰地看到了企業(yè)興衰成敗的過程,意識到企業(yè)發(fā)展需要全體干部、員工的通力合作,干部的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌能力和員工的執(zhí)行力缺一不可。
  7. 普洛斯北京分公司葛總提到,在2天訓(xùn)練中,了解了很多核心溝通技巧、目標(biāo)管理與執(zhí)行的方法,這對中層領(lǐng)導(dǎo)者解決向上與向下溝通的問題有很大的幫助。

綜上所述,卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課在提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力、解決企業(yè)團隊管理問題以及促進企業(yè)發(fā)展等方面有著重要的意義和價值。




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