課程設置：
專業(yè)課程涵蓋了學位課、專業(yè)課和專題講座幾大類別。學位課包括現代企業(yè)管理、市場營銷學等基礎課程；專業(yè)課涵蓋了組織行為學、證券投融資等專業(yè)領域的知識；專題講座則聚焦于管理溝通、沙盤模擬等內容。還有擴展的課程內容涉及企業(yè)管理及相關領域的知識。
企業(yè)管理概述：
企業(yè)管理是對企業(yè)生產經營活動進行的一系列計劃、組織、指揮、協調和控制的總稱。這是社會化大生產的必然要求，旨在充分利用企業(yè)資源，實現多、快、好、省的目標，取得*的投入產出效率。現代科技的應用，如協同軟件，為企業(yè)管理帶來了諸多便利，如搭起戰(zhàn)略和執(zhí)行的橋梁、實現管理從藝術到科學的進化等。
國內外優(yōu)秀企業(yè)的分析表明，競爭力強的企業(yè)在內部組織設置和管理杠桿運用方面都有卓越的特色，他們的執(zhí)行力更快、更好?，F代科技將先進的管理理念和辦公方式通過軟件技術和網絡技術進行了工具化，提高組織內部的管理和辦公能力。
教育管理與公共管理的比較：
公共管理涵蓋了管理、行政管理、城市管理等多個方向，而教育管理是公共管理的一部分，其在公共管理領域中占有重要地位。很多公共管理所特有的屬性在教育管理過程中也得到了體現，如服務于公共利益、依法管理和依法行政等。
教育管理與企業(yè)管理的差異：
盡管教育管理和企業(yè)管理都有管理對象、管理過程和管理方式等方面的共性，但它們之間也存在明顯差異。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，而企業(yè)管理則是對企業(yè)和員工的管理。教育管理工作的評價比企業(yè)管理工作更為復雜，涉及千家萬戶，更容易成為社會關注的焦點。
公共管理和企業(yè)管理的異同：
公共管理和企業(yè)管理在目標、實質、特性、監(jiān)督方式和權力來源等方面存在明顯差異。公共管理追求公共利益，實質是注意效率和公平問題；而企業(yè)管理以營利為目的，更著眼于提高效率。公共部門更強調責任，監(jiān)督方式也不同于企業(yè)管理的內部監(jiān)督。
學科專業(yè)與就業(yè)方向：
公共基礎課程部分：
1. 職業(yè)道德教育
2. 鄧小平理論概述與實踐
3. 應用文寫作基礎
4. 經濟應用數學，涵蓋一元函數的極限、微積分、多元函數微積分以及無窮級數的理論等內容，使學員熟練掌握微積分理論及解題技巧，并介紹線性代數和線形規(guī)劃的相關知識。
5. 基礎英語
6. 計算機應用基礎
專業(yè)基礎課程部分：
7. 政治經濟學原理及實踐
8. 工業(yè)經濟管理學，重點介紹工業(yè)經濟的管理體制、生產要素的管理內容、特點及如何組織生產等，使學員掌握工業(yè)經濟的基本規(guī)律。
9. 西方經濟學概述，包括均衡價格理論、消費行為理論、生產和成本理論等。
1. 財政與金融，其中財政部分重點講解財政在國民收入分配、再分配中的地位和作用，金融部分重點講授貨幣在社會主義經濟中的職能作用。
10. 公共關系學，重點講授公共關系研究的對象、公關活動的方式和組織機構，以及公關在經濟活動中的應用。
11. 財務會計，主要講授會計帳戶、主要經濟業(yè)務核算、會計憑證、報表等，使學員掌握會計原理和財務會計的基本原理和基本方法。
12. 經濟法，重點講授經濟法的產生、發(fā)展的基本原則、概念、調整對象等，使學員掌握基本法律知識。
專業(yè)課程部分：
13. 專業(yè)英語
14. 企業(yè)管理原理，重點講授現代企業(yè)管理的產生、性質與發(fā)展，以及企業(yè)領導制度及管理體制等。
15. 管理心理學
16. 生產管理，系統介紹生產組織、生產計劃、生產作業(yè)與生產控制。
17. 經營管理，講授企業(yè)管理的轉軌變形以及我國企業(yè)經營的發(fā)展，重點介紹產品決策、技術改造決策、財務決策等。
18. 工業(yè)財務分析，重點講授資金流轉、成本分析、銷售收入等方面的財務管理原理和方法。
19. 合資企業(yè)管理，介紹中外合資企業(yè)模式、機構設置、勞動用工等。
20. 市場營銷學，介紹市場學和市場營銷觀念的產生與發(fā)展，重點講授市場研究方法、銷售行為理論等，以適應市場經濟的發(fā)展。
21. 企業(yè)技術經濟學，講述如何判斷項目方案在經濟上是否可行，對多個工程設計方案進行比較和優(yōu)選。
22. 對外經濟貿易與實務，結合對外開放政策，重點講授國際貿易理論和貿易形式，以及我國的對外貿易進出口業(yè)務。
轉載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/176916.html