一、賓夕法尼亞大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目概述
賓夕法尼亞大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新英語(yǔ)在線(xiàn)課程（ELI）為全球大學(xué)生提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先，從項(xiàng)目簡(jiǎn)介來(lái)看，它引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)境，讓學(xué)生們能在大學(xué)環(huán)境里更自信、清晰地用英語(yǔ)交流。在課程進(jìn)程中，學(xué)生與導(dǎo)師、同齡人共同參與充滿(mǎn)活力的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，還會(huì)與線(xiàn)上團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目，賓大的導(dǎo)師會(huì)給予書(shū)面和視頻反饋。并且，同學(xué)們還能參加賓大不同科系教授的線(xiàn)上講座。賓大英語(yǔ)語(yǔ)言中心也會(huì)提供個(gè)性化支持，以保障學(xué)生不斷進(jìn)步并順利完成課程，學(xué)生在讀期間可獲得賓大語(yǔ)言中心學(xué)生身份，自由使用線(xiàn)上教學(xué)資源。
其次，院校自身的優(yōu)勢(shì)也為領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目增添了吸引力。賓夕法尼亞大學(xué)成立于1740年，由本杰明·富蘭克林創(chuàng)立，是美國(guó)*的私立綜合性大學(xué)，位于費(fèi)城，是“常春藤”名校之一。該校有15位教授及校友榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，還有眾多美國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士和國(guó)家科學(xué)院院士，在2025年U.S.News全球大學(xué)排名第13。
再者，項(xiàng)目特色顯著。學(xué)生能親身體驗(yàn)名校氛圍，享受名校師資授課，這就是【感悟名?！刻厣??！臼谡n模式】方面，采用實(shí)時(shí)線(xiàn)上課程與錄播課程、個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。從【高性?xún)r(jià)比】來(lái)看，課程總費(fèi)用遠(yuǎn)低于同類(lèi)線(xiàn)下課程，還免受疫情簽證等因素困擾。由于每年約有來(lái)自30多個(gè)國(guó)家的學(xué)生參加，體現(xiàn)【文化多樣】，這有利于加強(qiáng)學(xué)生跨文化交流能力和拓展國(guó)際視野。【優(yōu)質(zhì)講座】讓學(xué)生能聆聽(tīng)賓大不同科系教授的線(xiàn)上講座。最后，完成項(xiàng)目可獲得賓大頒發(fā)的成績(jī)單和結(jié)業(yè)證書(shū)，達(dá)成【背景提升】。
在課程設(shè)置上，直播課程每周一至周五晚8點(diǎn) - 9點(diǎn)，每天還有兩小時(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)和小組學(xué)習(xí)。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與特征
（一）領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力在英語(yǔ)中是“l(fā)eadership”，它涵蓋多方面能力。不僅僅是對(duì)他人的管理，更重要的是引導(dǎo)、激勵(lì)和影響他人達(dá)成共同目標(biāo)的能力。在團(tuán)隊(duì)或組織中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)協(xié)調(diào)成員關(guān)系、分配任務(wù)并激發(fā)成員積極性。例如蘋(píng)果公司的領(lǐng)導(dǎo)者，憑借卓越領(lǐng)導(dǎo)力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，做出正確決策，不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品在全球市場(chǎng)占據(jù)重要地位。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力的特征 1. 主動(dòng)進(jìn)取 主動(dòng)進(jìn)取包含對(duì)勝利的強(qiáng)烈欲望、不斷努力提高自己，具有雄心、理想、精力、毅力和主動(dòng)性。在一些國(guó)家，高層管理者勝利的欲望與組織的增長(zhǎng)率高度相關(guān)。然而，如果領(lǐng)導(dǎo)者只關(guān)注個(gè)人成就，不充分授權(quán)，這種對(duì)勝利的欲望可能會(huì)成為障礙。并且，對(duì)勝利的欲望可用于預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)型公司的有效性，卻不能用于預(yù)測(cè)更大、更官僚公司的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的有效性。 2. 強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)愿望 偉大的領(lǐng)導(dǎo)者不僅有進(jìn)取精神，還有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)愿望，他們有強(qiáng)烈的權(quán)力欲望，喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人而不想被人領(lǐng)導(dǎo)。
三、領(lǐng)導(dǎo)力在不同方面的體現(xiàn)
（一）在個(gè)人發(fā)展方面 在英語(yǔ)語(yǔ)境中，具有領(lǐng)導(dǎo)力有助于提升個(gè)人的自信。這是領(lǐng)導(dǎo)力在個(gè)人發(fā)展方面的重要體現(xiàn)。
（二）在現(xiàn)代管理學(xué)中的體現(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者及相關(guān)方實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和愿望的一種能力和影響力。它不是單向指揮，而是多方互動(dòng)、協(xié)調(diào)共進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。自我領(lǐng)導(dǎo)力概念的提出也為理解領(lǐng)導(dǎo)力提供了新視角，自我領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要先管理和激勵(lì)好自己，才能更好地影響他人。一個(gè)有良好自我領(lǐng)導(dǎo)力的人能規(guī)劃自己的行動(dòng)路徑、明確目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中自我激勵(lì)，克服困難。
（三）在企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面 在企業(yè)經(jīng)營(yíng)上，領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)久以來(lái)被解析為最高經(jīng)營(yíng)干部或最高經(jīng)營(yíng)者的角色。它是“提出目標(biāo)，賦予影響力，以非強(qiáng)制性的方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的一種概念。企業(yè)各級(jí)管理者需要提升自己的適應(yīng)能力也就是領(lǐng)導(dǎo)力，改變心態(tài)、行為模式和價(jià)值觀。在領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)詞匯中包含了價(jià)值觀，評(píng)價(jià)企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力要看其具有的特定價(jià)值能力。
總的來(lái)說(shuō)，賓夕法尼亞大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的平臺(tái)，而領(lǐng)導(dǎo)力本身無(wú)論是內(nèi)涵、特征還是在不同方面的體現(xiàn)都表明它是一個(gè)復(fù)雜而多元的概念，在眾多領(lǐng)域有著重要意義。
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