隨著民營企業(yè)業(yè)務的飛速發(fā)展，對新的管理團隊提出了更高的要求。在此背景下，我們需明確一些核心宗旨和策略。
培訓工作必須緊密結合企業(yè)業(yè)務的拓展，并突顯重點。企業(yè)的年度培訓預算和發(fā)展戰(zhàn)略是制定培訓計劃的基礎，我們可采用“請進來，送出去”的培訓方式。邀請行業(yè)專家對企業(yè)高層的團隊進行宏觀的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和文化方面的培訓，以增強管理的規(guī)范化和啟發(fā)新思路。我們也要外派中高層管理人員參加MBA、EMBA課程、出國學習以及到先進企業(yè)學習交流，以拓寬他們的管理視野。
對于不同部門的培訓安排，應靈活采用多種培訓方式。通用性的管理技能提升培訓可考慮企業(yè)內(nèi)訓，而針對專業(yè)性的培訓，人數(shù)較少的情況下，可考慮外派參加公開課。培訓后應配合相應的考核，避免形式主義。專業(yè)部門的培訓則可以考慮專業(yè)認證的培訓，如生產(chǎn)和市場部門可選擇專業(yè)類的培訓。為降低風險，可以簽訂培訓服務協(xié)議來約束員工流失。
在實施培訓時，需注意以下幾點：一是領導層的重視和認同至關重要；二是要明確自己的服務目標，爭取各直線部門的支持；三是學會抓住重點，如重點部門、重點人員和重點崗位；四是做事不可貪多求大，要循序漸進；五是切忌盲目夸大培訓的作用，需明白好的效果需要其他輔助條件的支持，如人員配備和業(yè)務流程等；六是培訓的目的不僅體現(xiàn)個人價值，更是在企業(yè)其他部門的變化中得以體現(xiàn)。
至于是否建立自己的內(nèi)部培訓師隊伍，需結合企業(yè)的實際情況。初期可選拔有潛質(zhì)的管理人員參加TTT培訓，并安排一定的培訓和考核；或在中層管理人員的職責中加入培訓的內(nèi)容要求等。在具體操作中，需結合企業(yè)的實際情況，找出工作的突破口，認真聽取各部門的培訓意見，做好培訓需求調(diào)查和分析，酌情安排工作。
在戰(zhàn)術層面，我們可以采用外派加引進的方式，注重課程設計和案例積累。建議利用這次培訓機會對干部進行全方位360度考核，了解SWOT。將學員的成功案例編輯整理成冊，將課堂上的收獲與工作實踐結合起來。講師的選擇也至關重要，應選擇能深入企業(yè)內(nèi)部的外部咨詢專家，為企業(yè)設計高質(zhì)量的課程。
除了傳統(tǒng)的培訓方法外，我們還可以利用現(xiàn)代技術進行培訓，如利用企業(yè)的內(nèi)部電腦網(wǎng)絡進行在線培訓、利用視聽技術進行培訓等。我們還可以采用案例研究法、角色扮演法等方法，提高員工的實際操作能力和問題解決能力。
企業(yè)培訓的方法多種多樣，選擇合適的培訓方法需要考慮多種因素，包括學習目標、所需時間、企業(yè)資源等。在人力資源開發(fā)中，我們需要根據(jù)企業(yè)的實際情況和需求，選擇合適有效的培訓方式與方法。
3關于培訓所需經(jīng)費的考慮。某些培訓方式所需的經(jīng)費相對較少，而另一些則投入較大。例如，演講、腦力激蕩和小組討論等方法，其經(jīng)費主要來自于差旅費和食宿費，一般不會過高；影音互動學習和多媒體教學則需要大量的資金投入，如購買各種配套設備。在選擇培訓方式時，必須考慮到企業(yè)組織與學員的消費能力和承受能力。
4關于學員數(shù)量對培訓方式選擇的影響。學員人數(shù)的多少不僅影響培訓方式的選擇，還影響培訓效果。當學員人數(shù)不多時，小組討論或角色扮演是有效的培訓方法；但當學員人數(shù)眾多時，可能需要采用如演講、多媒體教學或大型研討會等方式。
5關于學員特點對培訓方式的影響。學習者所具備的基本知識和技能的多少也影響培訓方式的選擇。針對不同的學員特點，需要設計適合他們的培訓內(nèi)容和方法。
6關于相關科技支持的重要性。一些培訓方式需要相關的科技知識或技術工具的支持。例如，電腦化訓練需要電腦的配合，多媒體教學則需要聲光器材的支持。培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響高科技訓練方式的采用。
接下來按照培訓職責進行分類：
第一類：應崗培訓，這是為了讓員工達到上崗要求而進行的培訓。
第二類：提高培訓，旨在提升員工的崗位業(yè)績。
第三類：發(fā)展培訓，涉及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。盡管中國有上千萬家企業(yè)，但提供此類培訓的公司比例不足千分之一。
第四類：人文培訓，包括人文、音樂、親子教育、服裝搭配等內(nèi)容，所占比例更是微乎其微。
第五類：拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。與傳統(tǒng)課堂式學習相比，體驗式學習要求學員參與實際操作，吸收程度高達75%。拓展培訓融合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導等方面的培訓，學員可以在個人和團隊層面得到提升。這種培訓形式安全且有趣，易于被學員接受，但最終目的是讓學員將所得應用到工作中去。專業(yè)指導師的指導至關重要。
在如今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理培訓對提升企業(yè)核心競爭力至關重要。北大匯豐EDP以其獨特的優(yōu)勢和卓越品質(zhì)成為眾多企業(yè)家們的*。他們提供多元化的培訓方式，注重培訓內(nèi)容的實踐導向，并為學員提供持續(xù)的學習支持。作為北大匯豐的校友，學員還可以獲得更多的學習資源和職業(yè)發(fā)展機會。北大匯豐EDP為學員提供卓越的企業(yè)管理培訓體驗，是與企業(yè)共同成長、不斷創(chuàng)新的*選擇。
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