2020年9月18日至9月27日，我參加了在重慶舉辦的SIYB師資培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)強度大，內(nèi)容豐富，白天由講師授課，晚上則進行作業(yè)練習(xí)。以下是關(guān)于每天課程的詳細筆記。
第一天課程概述
對于“管理”這一概念，中國的解釋是：管人和理事的能力。第一天上午的課程主要聚焦于團隊建設(shè)的主題。為何需要組建團隊呢？無論在哪種培訓(xùn)中，組建團隊的意義都主要體現(xiàn)在三個方面：增強關(guān)系融洽、提高效率以及團隊力量的來源。
SIYB（創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)）是當前中國非常受歡迎的培訓(xùn)項目。那么，誰需要參加SYB培訓(xùn)呢？主要包括以下幾類人：對創(chuàng)業(yè)一無所知但又有意向創(chuàng)業(yè)的人、有項目但不知道如何開辦企業(yè)的人、新開業(yè)但經(jīng)營管理力不從心的人以及需要擴大生產(chǎn)或規(guī)模的企業(yè)。
關(guān)于SIYB項目，它是聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)的一個培訓(xùn)小企業(yè)家的項目，全稱為“START AND IMPROVE YOUR BUSINESS”。此項目專為創(chuàng)辦小企業(yè)的人士設(shè)計。
SIYB項目的發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的過程。從七十年代初的IYB（照顧你的企業(yè)）培訓(xùn)產(chǎn)品，到九十年代初ILO開發(fā)的SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)產(chǎn)品，再到后來的GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）和EYB（擴大你的企業(yè)），這一系列的產(chǎn)品都是圍繞創(chuàng)辦企業(yè)的主題而設(shè)計的。后來，這四個模塊被整合到SIYB項目的旗幟下，并成為一個公認的培訓(xùn)品牌。
SIYB項目的總體目標是促進私營企業(yè)的發(fā)展、帶動經(jīng)濟增長和增加就業(yè)崗位。在中國，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌也在不斷發(fā)展，如“馬蘭花中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”品牌的打造。
SIYB培訓(xùn)項目具有一些獨特的特點，比如根據(jù)成年人的學(xué)習(xí)特點安排和實施培訓(xùn)活動、小班授課、強調(diào)在愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)等。參與性的教學(xué)方法、企業(yè)游戲活動和專業(yè)的直觀教具也使課堂更加生動。
除了上述內(nèi)容，文章還介紹了中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展概況、技術(shù)成果、講師情況等相關(guān)內(nèi)容。講師的開發(fā)流程包括認知項目、提交申請、面試、培訓(xùn)、試講筆試等步驟。SYB教師的開發(fā)周期則包括篩選、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)、后續(xù)支持服務(wù)、監(jiān)督評估和認證等多個環(huán)節(jié)。還有講師激勵機制和技術(shù)要求等內(nèi)容。講師——講師提升班——專業(yè)培訓(xùn)師——高級專業(yè)培訓(xùn)師
我們做什么？
一、SYB培訓(xùn)周期與講師關(guān)鍵任務(wù)
SYB培訓(xùn)周期包含以下任務(wù)：培訓(xùn)前需完成十個任務(wù)，培訓(xùn)過程中需完成五個任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束后還需完成五個任務(wù)。講師的關(guān)鍵任務(wù)在于確保培訓(xùn)的高效進行，包括培訓(xùn)前的準備、現(xiàn)場的引導(dǎo)與控制以及后續(xù)的反饋跟蹤等。
二、我們的教學(xué)內(nèi)容及理念
我們教授的是SIYB課程體系，涵蓋了GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、IYB（改善你的企業(yè)）和EYB（擴大你的企業(yè)）等內(nèi)容。我們的設(shè)計理念在于通過小組互動教學(xué)、成人教學(xué)方法等方式，讓學(xué)員掌握游戲沙盤技能，明確培訓(xùn)產(chǎn)出目標，并通俗易懂地傳授有效的步驟和方法，幫助創(chuàng)業(yè)者完成真實創(chuàng)業(yè)任務(wù)。同時我們注重行動導(dǎo)向驅(qū)動的教學(xué)方式。
在GYB課程中，我們關(guān)注課程邏輯體系的建設(shè)。首先從定義入手，解釋什么是企業(yè)想法，包括企業(yè)產(chǎn)品、顧客、銷售策略等方面內(nèi)容。接下來通過照鏡子階段進行自我評估和分析，找到自己的長處和不足并加以改進。隨后通過找項目階段激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)想法，通過頭腦風(fēng)暴法等方法尋找項目機會。在篩商機階段，我們通過多種方法篩選出具有潛力的商業(yè)機會。最后學(xué)員可以基于自己的情況進行創(chuàng)業(yè)計劃的制定和實施。其中SYB創(chuàng)業(yè)計劃第一步是評價學(xué)員是否適合創(chuàng)業(yè)，第二步是建立好的企業(yè)構(gòu)思等。除了以上的理論知識，我們還為學(xué)員提供實際案例分析和實踐操作的機會。此外還介紹了月嫂的工作內(nèi)容和蔣小華老師的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗以及合作過的院校和企業(yè)案例。不同的合作案例都反映了我們的教學(xué)內(nèi)容與實踐的結(jié)合度高且應(yīng)用范圍廣泛的特點。對于我們專業(yè)的培訓(xùn)方法和經(jīng)驗豐富的講師團隊來說，無論是互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)還是建筑房產(chǎn)行業(yè)等各個領(lǐng)域的企業(yè)或院校都可以選擇我們作為合作伙伴共同推動人才的培養(yǎng)和發(fā)展。我們有信心滿足不同行業(yè)的培訓(xùn)需求助力他們走向成功的發(fā)展道路實現(xiàn)企業(yè)與社會的雙贏發(fā)展我們承諾將為每個學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和最實用的培訓(xùn)內(nèi)容以實現(xiàn)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展和人生價值的*化同時我們還將不斷引進新的教學(xué)技術(shù)和方法以適應(yīng)不斷變化的市場需求為學(xué)員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和就業(yè)機會
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