一、意志培訓
意志培訓主要是通過軍訓形式進行，旨在培養(yǎng)新員工吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協(xié)作意識。軍訓時間的長短需根據(jù)企業(yè)實際情況確定，至少一周，最多一個月為宜。此培訓幫助新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境，提升團隊凝聚力。
二、認知培訓
認知培訓主要包括介紹企業(yè)概況、主要管理者、企業(yè)制度、員工守則及企業(yè)文化等內容，采用集中培訓的方式，由公司管理者和人力資源部門主講。此培訓幫助新員工全面準確了解企業(yè)，找準自己在企業(yè)中的定位。
三.技能培訓
技能培訓是針對新員工即將上任的工作崗位進行的專業(yè)技能培訓。包括集中培訓和師徒制等多種形式。集中培訓可以擴大技能傳播范圍，節(jié)約培訓成本。但溝通難以深入，需達到一定人數(shù)才適合集中培訓。此培訓提升員工的專業(yè)技能，提高工作效率。
四、職業(yè)培訓
職業(yè)培訓旨在使新員工完成角色轉換，成為一名職業(yè)化的工作人員。內容包括社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法等，培訓方式為集中培訓，講師可根據(jù)企業(yè)實際情況選擇內部或外部講師。此培訓提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
企業(yè)管理培訓的特點包括：
1. 實效性：企業(yè)培訓課程旨在提升員工的專業(yè)技能和專業(yè)知識，實現(xiàn)企業(yè)的主要經(jīng)營目標。
2. 針對性：每個企業(yè)的文化背景和面臨的問題不同，培訓課程需針對企業(yè)現(xiàn)狀進行設計，幫助員工解決實際問題。
3. 專業(yè)性：優(yōu)秀的培訓課程能為員工提供與行業(yè)相關的知識和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)和公司整體素質。隨著時代的發(fā)展，在線培訓已成為企業(yè)培訓的必然趨勢，具有諸多優(yōu)勢如方便快捷、多種培訓參數(shù)設置、培訓內容多樣化和降低成本等。使用在線培訓系統(tǒng)進行員工培訓的具體步驟包括創(chuàng)建培訓課程、設計課程結構并發(fā)布、通知員工參與培訓和觀察員工學習軌跡等。在快速變化的年代里，建議采用混合式項目敏捷設計的方式來制定年度培訓計劃以適應公司的發(fā)展和變化。同時混合式學習項目的設計流程包括價值定位、目標設定、學習過程設計、資源考慮和靈活設計等方面需要注重價值定位而非技術堆砌?；鞂W項目的價值塑造與策略設計
在進行混合式學習項目之初，首要任務便是確定項目的價值定位或企業(yè)戰(zhàn)略分解。讓我們深入探討價值的定位，雖然這聽起來有些抽象，但在項目的設計與實施中，卻是不可或缺的環(huán)節(jié)。若我們不進行價值定位的探索，就可能盲目套用他人的成功經(jīng)驗，如使用行動學習、體驗式或跨界交流等模式，但這些模式是否適合我們的公司和文化，卻是我們需深思的問題。明確項目的價值定位后，我們就能明白項目設計的方向。
在談及混合式學習項目的定位時，必須考慮其在系統(tǒng)中的價值和對于關聯(lián)人群的意義。這意味著在企業(yè)的當前時刻，高層領導、客戶以及受訓學員希望得到什么樣的價值。明確定義這些價值，這是混合式學習方向的關鍵，否則可能會陷入先進技術的堆砌，最終效果可能不盡如人意。
對于企業(yè)內部的HR、培訓經(jīng)理或培訓總監(jiān)，以及外部合作的乙方機構來說，若對項目的價值定位不清晰，業(yè)務部門或高層可能會認為培訓工作毫無意義。我們需從多個角度去思考價值定位的具體做法。例如，思考學員的特點，他們參與項目后能在客戶身上獲得何種價值。以內訓師培訓為例，除了考慮講師的選拔，還需思考學員除了上課外，是否需要課件支持，如何使他們提供有價值的課程給到學員等。
混合式學習項目應與企業(yè)的高大上戰(zhàn)略接軌。企業(yè)戰(zhàn)略往往抽象難懂，但可以通過具體案例轉化為學習項目。如一家銀行希望實現(xiàn)國際化戰(zhàn)略，通過分析銀行的需求和目標，可以明確項目設計的方向和所需的能力結構等。
在設計項目時，應前置應用*評估，以終為始設定目標。將目標設計為多個層級，從知識技能到思維模式、心智模式的變化，并設計相應的方法如自學閱讀、體驗活動、教練活動等來實現(xiàn)這些目標。這樣設計出來的項目更符合企業(yè)業(yè)務和戰(zhàn)略需求。
在設計混合式學習項目時，還需牢記五個基礎學習原理。除了單環(huán)學習外，還應考慮雙環(huán)學習、學習曲線、建構式學習和軟培訓等方面。軟培訓尤其重要，涉及人的意愿、信念、自信心等方面的培訓，往往需要人對人的教練輔導或心理學技術的支持。
在實施培訓前，首先要明確企業(yè)的培訓目標。目標是企業(yè)或個人期望的成果或方向，培訓系統(tǒng)建設亦然。制定明確的培訓目標并圍繞企業(yè)戰(zhàn)略進行分解是至關重要的。完善內部培訓制度，確保培訓系統(tǒng)的高效運作。搭建在線培訓系統(tǒng)也是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的一環(huán)。企業(yè)可根據(jù)自身情況選擇自主搭建或借助成熟的在線培訓系統(tǒng)來提高培訓效率和質量。
無論是從價值定位、項目定位、目標設定還是系統(tǒng)搭建等方面，混合式學習項目都需要我們進行深入的思考和精心的設計。只有這樣，我們才能確保項目的成功實施并達到預期的效果。
轉載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/220510.html