現(xiàn)在有越來越多的人參加培訓師的培訓，希望成為職業(yè)的培訓師，僅哪里有培訓網(wǎng)上公布的講師就有近6500位，以前，只要能站在講臺上，稍有點經歷的人，再加上一段時間的學習，都可以成為講2天課程的培訓師，現(xiàn)在這種情況越來越難了，難在哪里：
一、課程大綱
1、大綱的字數(shù)要求
以前隨便寫一份課程大綱，就可以招到生，現(xiàn)在課程大綱沒有2000字，根本沒有人看，僅這一條，就讓50%的培訓師排隊在外了，你在一些培訓類的平臺上隨便看一看，超過1000字的大綱都不多，課程大綱反應培訓師對課程的準備程度，這里的課程大綱并不包含培訓師的介紹，服務過的成功客戶以及客戶的評價，僅大綱的部份。
2、大綱的深度
50%以上的培訓師課程大綱沒有一點深度，寫了一大堆不痛不癢的內容，從課程大綱上看根本沒有亮點，哪里有培訓網(wǎng)（www.1morechance.cn）的王總認為：課程大綱是課程的精髓，提綱挈領，優(yōu)秀的培訓師僅僅課程大綱就可以讓學員學到新的知識，課程大綱不僅僅告訴學員講師想講什么內容，同樣也指出學員在工作中的問題，讓學員感覺到這就是為自己講的課程。
二、培訓視頻
培訓大綱僅僅告訴學員講師要講什么內容，而培訓視頻告訴學員講師用什么方式去講，很多講師的視頻非常不規(guī)范，有些居然用手機拍，還有一些視頻純是一些娛樂的片段，不是每個人都很上鏡的，有些講師在視頻面前非常緊張，僅僅拍一次就結束了，其實一個好的視頻需要經過很長時間的拍攝、剪截才行，講師在鏡頭面前也需要狀態(tài)，如果現(xiàn)場沒有一位學員，或者現(xiàn)場都是假學員，你怎么可能有激情面對他們講課？培訓師同樣也受學員的影響，學員越支持，講師狀態(tài)越好.
三、推廣自己
有了課程大綱，也有了視頻，更重要的就是要推廣自己，一位培訓師理論上講，他們職業(yè)生命周期可以到他站不動為止，曾仕強老師78歲了還在講課，講師講的時間越長，接觸學員多了，自然就有經驗了，一位優(yōu)秀的講師通常會經歷很多次失敗的經歷，與無數(shù)位刺頭學員交鋒后才越來越成熟的，以前講師少，機會多，現(xiàn)在講師多，給的機會更少了。另外，企業(yè)也好，培訓機構也好，更愿意找有一定名氣的，培訓很多年的講師，而不是在網(wǎng)上一查，什么都資料都沒有的新講師。而且客戶是否選擇你，是比較出來的，通過幾位培訓師大綱的比較，最后選擇一家，所以，你不僅僅提升自己，同樣還要關注別的培訓師，像他們學習。
講師通常都會經歷幾年的時間才能成熟起來，前一兩年通常都沒有課程可講，很多培訓師很難經歷這段時間，就流失掉了！特別是有很多新講師，居然一個月時間一篇文章都沒有。
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