（加粗）別覺得孩子小就扯不上管理！現(xiàn)學校搞小組活動、班級競選，不都是迷你版“職場”嘛！教娃管理，就是教他咋分工、咋溝通、咋解決問題。比如咱家小寶參加個手工比賽，得會安排誰剪紙、誰粘膠，這不就是項目管理雛形？二、實踐方法大放送！
1、 家庭“模擬公司”玩起來
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讓孩子當“老板”，家里開個“小超市”或“玩具店”。從進貨（整理玩具）、定價（貼標簽）、推銷（給鄰居展示）到算賬（記賬本），全套流程走一遍。家長扮顧客提意見，教他應對突發(fā)狀況——比如“玩具賣光了咋整？”（自問自答）這比書本教學鮮活多啦！2. 團隊任務拆解法
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周末帶娃去公園撿垃圾？別光干活，教他當“項目經(jīng)理”！先分小組（每組負責一片區(qū)域），再定目標（半小時撿滿一桶），最后復盤（誰效率最高，為啥？）。用兒童版“甘特圖”畫進度條，讓他明白計劃的重要性。3. 角色扮演游戲升級版
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別光玩過家家！用“樂高搭建公司”主題：娃當CEO，指揮小伙伴搭大樓（生產(chǎn)部門）、設計廣告牌（市場部）、算零件成本（財務部）。遇到矛盾（比如有人偷零件），引導他用投票表決解決——這不就是真實企業(yè)決策？三、避坑指南：別把培訓搞成“小大人課”
（個人觀點）
（加粗）切記！兒童管理培訓最忌死板教條！別整PPT理論，孩子聽著就犯困。得把管理融進游戲、任務里，讓他笑哈哈中悟道理。比如用“西游記團隊”舉例：唐僧為啥當領(lǐng)導？因為會分配任務——孫悟空打妖怪，八戒背行李，沙僧搞后勤，這不就是經(jīng)典管理案例？四、家長咋配合？
（亮點加粗）
放手但不撒手：給孩子空間犯錯，比如超市定價太高賣不出去，讓他自己調(diào)整。
用“兒童語言”解釋：別說“SWOT分析”，換成“咱們的優(yōu)點缺點大比拼”。
獎勵機制：完成項目給“虛擬工資”（貼紙兌換零食），激發(fā)動力。
*見解
（數(shù)據(jù)支撐）
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/521205.html