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三、培訓(xùn)提綱
引例
第一部分：什么是企業(yè)文化管理
一、究竟如何正確理解企業(yè)文化？
二、企業(yè)文化包括哪些主要內(nèi)容？
三、什么是企業(yè)中的亞文化？
四、什么是企業(yè)文化管理？
第二部分：為什么要進行企業(yè)文化管理
一、企業(yè)文化管理的重要作用
二、企業(yè)文化管理與每位企業(yè)成員有什么關(guān)系？
第三部分：當(dāng)前企業(yè)在文化管理中面臨的一些難題
一、文化體系未能跟進企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求
二、公司主文化與所屬成員單位亞文化之間的關(guān)系需要進一步理順
三、企業(yè)文化在全公司實現(xiàn)普遍認同和自覺遵循存在較大差距
四、多元文化融合與跨文化管理問題日益突出
五、未能建立起較為有效的評價考核體系

第四部分：如何有效進行企業(yè)文化管理
一、遵循企業(yè)文化管理的重要原則
1、文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結(jié)合
2、文化管理要體現(xiàn)行業(yè)特點與企業(yè)個性
3、文化管理要發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體的核心作用
4、文化管理要與形象管理相互促進
二、系統(tǒng)測評企業(yè)的文化
1、企業(yè)文化測評的范疇
2、定性測評企業(yè)文化
3、定量測評企業(yè)文化
4、企業(yè)文化測評實例
三、科學(xué)構(gòu)建企業(yè)理念文化體系
1、企業(yè)理念文化體系的基本架構(gòu)
2、定義企業(yè)使命
3、構(gòu)建企業(yè)愿景
4、梳理企業(yè)價值觀與核心價值觀
5、企業(yè)理念文化體系梳理與設(shè)計實例

四、擔(dān)當(dāng)企業(yè)社會責(zé)任
1、企業(yè)與社會
2、企業(yè)利益相關(guān)者
3、企業(yè)社會責(zé)任
4、社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)
五、塑造企業(yè)品牌文化
1、品牌需要文化支撐
2、品牌文化的概念
3、品牌價值觀
4、消費者需要層次對品牌文化價值主張的影響
5、國家品牌特性對品牌文化價值主張的影響
六、有效推進企業(yè)新文化的導(dǎo)入
1、把握企業(yè)新文化的形成機制
2、認識企業(yè)新文化傳播的規(guī)律
3、領(lǐng)悟企業(yè)文化傳承的基本過程
4、抓好企業(yè)新文化導(dǎo)入的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
5、掌握企業(yè)新文化導(dǎo)入的有效方法

七、促進企業(yè)并購重組中的文化整合
1、重組企業(yè)的文化重構(gòu)
2、企業(yè)在并購重組過程中文化整合的模式
3、企業(yè)在并購重組過程中文化整合的策略
4、跨文化整合
5、跨文化管理的相關(guān)理論
6、中外文化的差異
7、跨國并購中企業(yè)文化整合的主要模式
8、并購重組文化融合與跨文化管理若干典型案例
八、實施企業(yè)文化變革
1、新常態(tài)下的企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2、企業(yè)文化變革的原因
3、企業(yè)文化變革的概念
4、企業(yè)文化變革的內(nèi)容
5、企業(yè)文化變革的原則
6、企業(yè)文化變革的過程
7、企業(yè)文化變革的重要方法
九、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
1、學(xué)習(xí)型組織的含義
2、學(xué)習(xí)型組織的特點
3、行動學(xué)習(xí)的興起
4、行動學(xué)習(xí)的過程
5、行動學(xué)習(xí)的方法

十、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化管理
1、領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)文化管理中的角色
2、領(lǐng)導(dǎo)者與人本管理
3、變革型領(lǐng)導(dǎo)者
十一、評價企業(yè)文化建設(shè)
1、企業(yè)文化建設(shè)評價的意義與目的
2、企業(yè)文化建設(shè)評價的主要內(nèi)容
3、企業(yè)文化建設(shè)評價舉例
十二、若干典型案例剖析

第五部分：企業(yè)文化管理發(fā)展的若干趨勢
一、基于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型進一步推進企業(yè)文化建設(shè)
二、結(jié)合實際大力促進重要的專項文化建設(shè)
三、切實推動各層面的亞文化建設(shè)
四、積極培育企業(yè)管理文化
五、著手實施企業(yè)價值觀管理
六、著力培育學(xué)習(xí)文化
七、全面履行企業(yè)社會責(zé)任
八、有效推進企業(yè)文化變革
九、分階段實施企業(yè)文化建設(shè)評價
第六部分：你們公司下一步如何進行企業(yè)文化管理
1、根據(jù)思考問題分組討論
2、集體交流
3、互動交流與點評