課程描述INTRODUCTION
北京國學領導力培訓課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京國學領導力培訓課程
課程說明
談起國學,有人說太虛、太空、太迂腐……或者太神秘、太博大、太難以琢磨……
有人說,企業(yè)管理還是西方的好,西方市場經(jīng)濟200多年了,中國才多長時間,干么需要國學。
現(xiàn)在企業(yè)領導人紛紛就讀名校EMBA,對西方市場化的企業(yè)管理思想和管理工具研習諸多,而對我們自己的傳統(tǒng)經(jīng)典反而“數(shù)典忘祖”,一知半解,甚至非議多多。
讓我們回歸管理的本質(zhì)和常識:企業(yè)管理關鍵是人,讓人對企業(yè)全身心投入是管理的最高境界,也是企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)高績效的不二法門。對人的領導,往往借鑒于政治、宗教、軍事和大型社會組織。對人的領導智慧中國自古以來積累了非常多的精髓。
國學與西方管理,不是誰強誰弱,誰本誰體,而是可以融合的。作為中國人,以中國傳統(tǒng)文化和哲學來理解企業(yè)管理和西方管理思想,會更通透、更實用。
國學內(nèi)容雖然浩若煙海,但經(jīng)典思想我們完全可以“弱水三千,我只取一瓢飲”。這也符合80/20法則,舉一反三,觸類旁通;但關鍵是要融會貫通、知行合一。
國學對我們的價值,一言以蔽之,就是:國學既是我們的心靈家園,也是我們的智慧寶庫。國學的博大精深已經(jīng)在我們血脈中滲透,既能涵養(yǎng)心性,幫助我們我們在物欲橫流、競爭激烈的市場經(jīng)濟背景下保持淡定而積極的心智模式,也能幫助我們透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)和規(guī)律,幫助我們掌握用人做事的方法和技巧,從而激發(fā)我們決策與行動的智謀。
這是一門讓學員以虔誠之心體悟我們祖先超卓智慧和境界的培訓經(jīng)典課程。
這是一次讓學員在博大精深的國學思想?yún)擦种?,還能融匯現(xiàn)代西方管理經(jīng)典方法的愉快的價值之旅。
這是一種讓學員擁有“會當凌絕頂”的開闊視野、同時又能“從寶山游歷中滿載而歸”的難忘體驗。
本課程針對企業(yè)中高層領導者(這些領導者經(jīng)過了多年實踐磨礪,已經(jīng)自覺探尋企業(yè)管理的哲學與人性、人心,沒有這種修煉將難以真正融入課堂氛圍中),以國學智慧來提升管理視野和心智模式。
培訓目的
讓學員建立有效提升領導力的系統(tǒng)管理模型
讓學員通過國學提升領導力七大修養(yǎng)的道(規(guī)律)、法(方法)、術(技巧)貫通水平
讓學員較系統(tǒng)了解國學體系,并激發(fā)對國學價值的探索興趣
深入體悟國學精華思想和做人做事的境界
掌握一些課后自己提升國學修養(yǎng)方法
課程邏輯
領導力是一種稀缺資源,卓越的領導力讓經(jīng)理人謀定后動、激勵團隊。利用國學來提高領導力水平主要聚焦于七個方面。
從領導者的外部關鍵行為特征看,領導者使命是:決策、用人、控局。
從領導者的內(nèi)在關鍵素養(yǎng)稟賦看,領導者心性是:信念、理念、膽魄。
此乃內(nèi)修外化之道,內(nèi)圣外王從而和諧、持久。這六個方面都建立在一個轉(zhuǎn)化平臺上,那就是:溝通。要成功先溝通,領導者的言和行,絕大部分都是在做溝通工作。
這七個方面的三大類別,猶如太極的陰、陽和邊際線,陰陽運轉(zhuǎn)變化之造化,吸納了西方的管理思想和管理工具,就是中西合璧,西為中用,結(jié)合實際,為企業(yè)領導人的卓越領導力提供源源不絕的成長能量。
本課程以獨創(chuàng)的“領導力七個修養(yǎng)”模型為載體,融入國學精華智慧,以及情境領導力、戰(zhàn)略管理思想、變革管理、人力資源管理、企業(yè)文化等中外現(xiàn)代管理思想和方法。形散神不散,在多重知識的交疊中輝映成趣、體悟本道、領悟妙用。
衛(wèi)老師關于經(jīng)理人學國學的“五要五不要”:
1.經(jīng)理人學國學,不要陷入學術思辨,要在尊重原說基礎上,照著說、接著說和用著說(即:理解原意精要、有自己獨特體會、有應用的行為改進計劃)。
2.經(jīng)理人學國學,不要固執(zhí)于一家之言,要兼收并蓄,成自己一家之長(形成自己最擅長和喜歡的體系和要點)。
3.經(jīng)理人學國學,不要貪大求全,要抓住最主要的經(jīng)典、主要經(jīng)典中的主要精華,吃透、用活,就善莫大焉。
4.經(jīng)理人學國學,不要急功近利,要注重從思維方法、做人境界上體悟和升華。
5.經(jīng)理人學國學,不要輕易否定先賢圣人思想,但也不要全盤接受國學各種觀點,要互相映照、知其然知其所以然、知其是非、與時俱進,有所放棄、有所繼承、有所發(fā)揚。(進得去、出得來)
培訓特色
衛(wèi)老師是國際儒學聯(lián)合會會員,在2005年就與咨詢公司同事一起創(chuàng)辦了面向企業(yè)董事長和總經(jīng)理的“企業(yè)國學堂”,他從事過10年的管理咨詢和管理培訓,并有15年大型國企的管理實踐經(jīng)歷。研究專長是:企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、創(chuàng)新管理和經(jīng)理人高效管理技能。因此,衛(wèi)老師用國學來演繹領導力,從實踐、管理、學術多個角度交叉發(fā)揮,深入淺出、形象生動、素材豐富、可操作性強。
本課程重點在于:領導力七大修養(yǎng),感受國學影響力,整體了解國學體系,深入領悟國學與領導力有關的精華智慧,分享今后持續(xù)提升國學素養(yǎng)的方法。
因此,這門課讓學員既有效提高了領導力水平,又更系統(tǒng)和深入了解了國學,還可獲得通過國學來全面提升個人素養(yǎng)的方法。
本課程采用理論講授、案例研究、視頻分享、靜修、演練和現(xiàn)場答疑的形式進行。
課程適合對象——符合下面條件的學員會更有收獲
有5年以上中高層管理實踐經(jīng)驗的經(jīng)理人
有過領導力培訓、企業(yè)管理技能培訓經(jīng)歷
善于學習、體悟、分享
不固執(zhí)己見,“君子不器”
培訓大綱:
上士聞道,勤而行之。
中士聞道,若存若亡。
下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。
——《道德經(jīng)》第41章
第一講 領導力與國學
領導力的根本特征:修己而率人
領導力的七大修養(yǎng)
領導力提升的三大途徑:實踐,體悟,交流
最有價值的交流是與高人對話
為何要通過國學提高領導力?
走近國學:傾聽圣賢之大音希聲
感受國學:企業(yè)、企業(yè)家的國學言行
第二講 了解國學
國學概念
國學主要內(nèi)容
名家談國學之“功用”和“特征”
企業(yè)經(jīng)理人應該掌握的國學經(jīng)典
第三講 從國學體悟領導者的決策智慧
第四講 從國學體悟領導者的用人智慧
第五講 從國學體悟領導者的控局智慧
第六講 從國學體悟領導者的心性修煉
第七講 總結(jié):經(jīng)理人的國學領導力修煉
君子不器、內(nèi)外兼修、活在當下、順其自然、鼎新而生
領導力七大修養(yǎng)的模型總結(jié)與討論
培育精氣神
提高才學識
貫通道法術
知言行合一
總結(jié)、互動分享、行動計劃
北京國學領導力培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/21310.html
已開課時間Have start time
- 衛(wèi)全華
領導力公開培訓班
- 西點領導力-公開課 方光華
- 中高層經(jīng)理卓越領導力修煉 田勝波
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 卓越管理者領導力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 卓越領導力的提升 李革增
- 領導梯隊:全面打造領導力驅(qū) 洪河林
- 向孔子學領導 劉瀾
- 領導力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 企業(yè)領導力解決方案 楊貴敏
領導力內(nèi)訓
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 釋厄領導力 董天牧
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 精益領導力 李科
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領 蔣小華
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐