課程描述INTRODUCTION
· 一線(xiàn)員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)
【課程背景】
作為一個(gè)職場(chǎng)人,良好的人際關(guān)系,順暢的溝通,是你工作成長(zhǎng)的重要助力要素。PDP是一個(gè)基于心理學(xué)測(cè)評(píng)的工具,可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)勢(shì),可以將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。同時(shí)也可以幫助你和他人回避自己的劣勢(shì)和短板。減少人際的沖突,提升團(tuán)隊(duì)合作的效率,并最終提升企業(yè)的績(jī)效。很多不了解PDP情商管理的員工,在日常工作中會(huì)出現(xiàn)以下這些問(wèn)題:
不了解自己和他人的優(yōu)勢(shì)及短板;
不知道人際之間沖突的原因;
無(wú)法有效地控制個(gè)人情緒;
不知道如何與不同工作風(fēng)格的人相處和協(xié)作;
不知道如何把工作崗位與行為風(fēng)格進(jìn)行匹配;
本課程利用測(cè)評(píng)工具,讓學(xué)員進(jìn)行自我測(cè)評(píng),根據(jù)課程中提供的測(cè)評(píng)案例,視頻案例,以小組研討的方式,了解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)各種性格類(lèi)型的人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),避免合作中的沖突,發(fā)揮各種類(lèi)型人的優(yōu)勢(shì),組建一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
識(shí)別團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性;
說(shuō)明什么是行為風(fēng)格及其作用;
分析不同行為風(fēng)格的特點(diǎn)與典型行為;
識(shí)別自身基于行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與不足;
運(yùn)用與不同風(fēng)格的人有效溝通的策略和方式;
匹配不同行為風(fēng)格的人員與崗位;
【課程對(duì)象】
企業(yè)基層員工
【課程大綱】
一、PDP行為風(fēng)格
自我測(cè)評(píng):在線(xiàn)PDP行為風(fēng)格測(cè)評(píng)
1、PDP是人力資源的系統(tǒng)管理工具
PDP的起源
PDP的作用
2、五種主導(dǎo)風(fēng)格類(lèi)型
五種主導(dǎo)風(fēng)格
不同風(fēng)格的組合
3、五種主導(dǎo)風(fēng)格的成就動(dòng)機(jī)
小組討論:我的風(fēng)格我的事
二、行為風(fēng)格的特點(diǎn)與典型行為
1、行為風(fēng)格特點(diǎn)
行為特點(diǎn)
風(fēng)格優(yōu)勢(shì)
對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
注意事項(xiàng)
視頻案例:觀看視頻,分析行為特征
2、風(fēng)格類(lèi)型與工作崗位匹配
每種風(fēng)格適合的工作類(lèi)型
調(diào)整個(gè)人風(fēng)格適應(yīng)崗位要求
案例分析:根據(jù)實(shí)際案例分析崗位匹配度
三、打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
1、招聘選拔工作人員
通過(guò)優(yōu)秀員工找到勝任模型;
選撥時(shí)對(duì)標(biāo)模型,做為參考;
關(guān)注主導(dǎo)風(fēng)格與工作類(lèi)型的相關(guān)度;
案例分析:根據(jù)招聘案例分析應(yīng)聘者
2、團(tuán)隊(duì)組合搭配
互補(bǔ)優(yōu)于重合
內(nèi)向配合外向
人與事情并重
案例分析:團(tuán)隊(duì)組合搭配
情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/323778.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 林佳澍
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開(kāi)課 方光華
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問(wèn)題分析與解決 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱?lè)?/span>
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤(pán) 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師