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【課程內(nèi)容】

一． QC小組的基本認(rèn)知

1. QC小組的作用與定位

2. 小組活動(dòng)的宗旨與方向

3. 小組活動(dòng)的特點(diǎn)

4. 小組所涉及的

5. 小組解決課題所涉及的管理技術(shù)

二． 認(rèn)識(shí)QC品管圈

1. QC品管圈的發(fā)展

2. 實(shí)施QC活動(dòng)對(duì)企業(yè)及人員的好處

3. 品管圈活動(dòng)方式具備的特質(zhì)

4. PDCA與QC

5. 推行QC活動(dòng)會(huì)陷入的誤區(qū)

6. QC活動(dòng)的實(shí)施步驟為何

7. QC活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

三． QC活動(dòng)的開(kāi)展

1. 選取活動(dòng)主題及改善目標(biāo)

2. QC活動(dòng)計(jì)劃擬定

3. 活動(dòng)進(jìn)行

1) 現(xiàn)狀分析，挖掘問(wèn)題

2) 問(wèn)題真因分析

3) 改善對(duì)策擬定

4) 活動(dòng)成果總結(jié)

4. 標(biāo)準(zhǔn)化

四． QC小組解決問(wèn)題的基本方法

 查檢表

· 何謂查檢表

· 查檢表能解決什么問(wèn)題

· 查檢表分類(lèi)

· 如何設(shè)計(jì)查檢表

· 如何設(shè)計(jì)查檢表

 層別法

· 何謂層別法

· 層別法能解決什么問(wèn)題

· 層別角度和注意事項(xiàng)

 柏拉圖

· 何謂柏拉圖

· 柏拉圖能解決什么問(wèn)題

· 柏拉圖之作法及應(yīng)用

 特性要因圖（魚(yú)骨圖）

· 何謂特性要因圖

· 特性要因圖能解決什么問(wèn)題

· 作特性要因圖方法

 直方圖

· 何謂直方圖

· 直方圖的作法及應(yīng)用

 散布圖

· 何謂散布圖

· 散布圖能解決什么問(wèn)題

· 散布圖的作法

 管制圖

· 何謂管制圖

· 管制圖的作用

· 管制圖的種類(lèi)