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積極領導力課程

課程背景
    課程是領導力發(fā)展領域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演—家公司 的7個業(yè)務單元， 學員被要求在規(guī)定時間內(nèi) ， 完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標， 在這個過程中，學員要學習如何召開會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務 難題、如何整合資源如何發(fā)揮影響力贏得支持。

課程大綱
 章節(jié)1  經(jīng)營模擬沙盤(2 小時）
教學目標： 帶領學員認知時代的變遷及管理者思維模式的轉(zhuǎn)化， 并 能 夠 意 識
到打破固 有行為模式對千團 隊績效發(fā)展的意義
· 影響團隊績效的本質(zhì)
· 積極領導者的和核心價值觀
· 游戲規(guī)則介紹＼ 參與游戲＼ 公 布經(jīng)營模擬的財務指標
章節(jié)2  積極領導力的五個關(guān)鍵時刻( 4 小時）
教學目標： 通過經(jīng)營模擬游戲復盤發(fā)生的— 系列決、執(zhí)行及業(yè)務結(jié)果， 帶領管理者反思與學習積極領導者的五個關(guān)鍵時刻
關(guān)鍵時刻1 掌控全局，準確決策
· 棠控局面的四個領導行為
· 全局思維的角度與邏輯
· 從盲目行動到管理者的克制
· 選擇決第風格
關(guān)鍵時刻 2 全面規(guī)劃，人事匹配
· 厘清目標
· 規(guī)劃業(yè)務
· 入事匹配： 任務分析、人 員分析、核心原則
關(guān)鍵時刻3 資源整合，促動合作
· 合作的意義
· 中臺戰(zhàn)略給合作的新啟發(fā)
· 資源整合的三項原則： 和必共贏、創(chuàng)造合作 、探尋方案
關(guān)鍵時刻4 正念引導，創(chuàng)新解難
· 創(chuàng)新從容錯開始
· 團隊創(chuàng)新的思維及切入點
· 團隊創(chuàng)新所需的領導風格
關(guān)鍵時刻5 復盤結(jié)果，優(yōu)化流程
· 重新定義經(jīng)營模擬游戲運營流程
· 用“輕*“開拓認知邊界
· 課程總結(jié)及回顧

積極領導力課程