課程描述INTRODUCTION
做好高情商的領導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
做好高情商的領導
課程背景:
卓越的企業(yè)必定有優(yōu)秀組織的文化背景和卓越的領導藝術。當領導者的管理職能越來越多地超越技術職能時,領導者的職場韌性與人際關系的質(zhì)量決定著他能否更好地適應快速變化,更有效地推進自己的想法、獲得認同;同時更有效達成團隊(部門)間的協(xié)作,以支持組織的總體戰(zhàn)略的成功,而不僅僅是個別團隊的指標達成。
國際版權”EI情商領導力”課程,以全球*用于職場的* EI體系作為基礎,融合了中國企業(yè)的應用環(huán)境,將幫助高層及團隊領導者們認知、表達、決策和管理自己及他人的情感,并且智能化地運用情感有效地、更人性化地獲得高質(zhì)量的人際關系以推進績效。
課程收益:
1.提升領導者運用EI的六項能力,使其能夠更好的服務于人際關系和團隊激勵
2.提升領導者的意識和敏感度,最終立足于領導力行為的轉(zhuǎn)化,激發(fā)團隊成員潛能
3.構筑具有組織情感文化的工作氛圍,服務于組織與團隊的效能優(yōu)化;驅(qū)動團隊達成目標
授課對象:企事業(yè)單位的高層領導、核心團隊領導人、有志于提升自我修養(yǎng)的精英人士
授課方式:講授、演練、視頻案例、小組研討、角色扮演等。
EI情商領導力的模型圖
課程大綱:
前言:VUCA時代的挑戰(zhàn):人生成功靠什么?
PART1領導力與*(EI)之間的聯(lián)系
1.什么是EI?EI和EQ有何不同?
2.為什么情感與工作狀態(tài)有關?
3.EI對于領導工作的重要性
4.概括介紹EI模型和六大能力
5.練習及總結(jié)
PART2自我情感認知Emotional Self-Awareness
1.感知并理解自己的情感
2.如何改善此技巧,更好地理解情感與感覺是如何影響決策、行為及績效表現(xiàn)?
3.你在團隊管理中經(jīng)常會體驗到的自我情緒有哪些?
4.為什么會產(chǎn)生這樣的情緒?
5.提高自我情感認知的技巧與策略
6.練習及總結(jié)
PART3情感表達Emotional expression
1.領導者如何有效地向團隊成員表達自己的情感?
2.如何改善此技巧,協(xié)助您的同事更好地彼此了解,在團隊中建立互信的關系?
3.提高情感表達的技巧與策略
4.練習及總結(jié)
PART4他人情感認知Emotional Awareness of Others
1.怎樣智慧的感知并理解團隊中的情感
2.識別他人表情的技術
3.如何改善此技巧,協(xié)助你更好地任用、反饋、激勵及與團隊成員的互動?
4.協(xié)作式的溝通方法(IRA溝通模型)
PART5情感推理 Emotional Reasoning
1.練習:你的決策風格(事實數(shù)據(jù)還是情感因素)
2.決策風格的優(yōu)勢和劣勢
3.領導者如何避免自己的優(yōu)勢成為劣勢
4.情感推理的五個步驟
5.練習及總結(jié)
PART6自我管理 Emotional Self-Management
1.思考導向策略
2.體能導向策略
3.環(huán)境導向策略
4.關系導向策略
5.團隊練習
6.不良的過激情緒來自于病態(tài)的思維方式
7.如何改變思維的方式:紅轉(zhuǎn)綠練習
8.練習及回顧
PART7他人情感管理Emotional Management of Others
1.與他人建立鏈接的策略
2.視頻案例
3.工具:分辨法和分心法
4.練習與回顧
PART8課程總結(jié)
做好高情商的領導
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/247191.html
已開課時間Have start time
- 韓穎
領導力公開培訓班
- 卓越領導力的提升 李革增
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 西點領導力-公開課 方光華
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 卓越管理者領導力與執(zhí)行力提 楊老師
- 中高層經(jīng)理卓越領導力修煉 田勝波
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 領導梯隊:全面打造領導力驅(qū) 洪河林
- 領導力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 向孔子學領導 劉瀾
- 企業(yè)領導力解決方案 楊貴敏
領導力內(nèi)訓
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 精益領導力 李科
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 釋厄領導力 董天牧