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領(lǐng)導(dǎo)者能力課程

【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力研究專家約翰·曾格，曾經(jīng)提出了一個(gè)人想要成為偉大領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的五大“領(lǐng)導(dǎo)能力”：個(gè)人能力（智力、解決問(wèn)題的能力、專業(yè)知識(shí)和充分的培訓(xùn)）、注重結(jié)果（大力推進(jìn)各種項(xiàng)目，并最終完成項(xiàng)目）、強(qiáng)大的人格（完整且真誠(chéng)）、領(lǐng)導(dǎo)組織變革的能力、人際交往能力。怎樣才能將不同的領(lǐng)導(dǎo)能力結(jié)合起來(lái)，提高整體領(lǐng)導(dǎo)水平。他發(fā)現(xiàn)，如果把人際交往能力與其他能力很好地結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)者就有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出最高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。本課程將從高層領(lǐng)導(dǎo)的自身定位出發(fā)，以個(gè)人品牌構(gòu)建為基礎(chǔ)，運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)的理論定位，擴(kuò)大影響力。運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)影響他人。本課程特點(diǎn)：有趣：講解貼近工作生活，歡樂(lè)解析；
有料：使用落地，實(shí)用干活；有用：落腳實(shí)際應(yīng)用，游刃有余的；有例：針對(duì)日常生活工作中有代表性的經(jīng)典案例。

【課程收益】
掌握與學(xué)習(xí)高層領(lǐng)導(dǎo)的社交智慧和社交魔法
了解個(gè)人品牌定位于風(fēng)格表達(dá)
了解痕跡與人性的關(guān)系學(xué)會(huì)辨微識(shí)心，掌控社交溝通

【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí) 

【課程大綱】
第一部分：高層管理者社交魔法
社交管理的三個(gè)數(shù)字：150、5、6
有效社交的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
社交管理的基本方法
人際圈管理
人際圈管理加法與減法
高效社交圈的五點(diǎn)建議

第二部分：個(gè)人品牌管理與四型表達(dá)風(fēng)格
個(gè)人品牌建設(shè)之五感六覺(jué)識(shí)別“主導(dǎo)型”性格
案例分析：“氣場(chǎng)”演繹
識(shí)別“表達(dá)型”性格
案例分析：“感染”演繹
與“溫和型”性格
案例分析：“信賴”演繹
與“分析型”性格
案例分析：“嚴(yán)謹(jǐn)”演繹

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)力中的認(rèn)知心理學(xué)
尊重個(gè)體的差異化中的環(huán)境因素
重識(shí)變色龍
男性與女性思維的差異
個(gè)體差異的原因
利益差異與立場(chǎng)差異
非利益差異
兩類沖突的解決方案
認(rèn)知人性的三個(gè)層面及核心差異
識(shí)別人性的時(shí)機(jī)
如何運(yùn)用情景，有效溝通
交流時(shí)的三種心理狀態(tài)
說(shuō)服的藝術(shù)與技術(shù)
改變對(duì)方的最好時(shí)機(jī)

第四部分：了解痕跡，學(xué)會(huì)辨微識(shí)心
痕跡背后的邏輯
尋找有效切入點(diǎn)：刺激理論五要素
運(yùn)用“刺激原理”進(jìn)行主動(dòng)溝通
運(yùn)用“刺激原理”影響對(duì)方潛意識(shí)
借助權(quán)威建立信任感
塑造潛在的不安全感
重復(fù)弱刺激

領(lǐng)導(dǎo)者能力課程