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績效領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：
   領(lǐng)導(dǎo)者隨著團(tuán)隊規(guī)模的擴張和管理職級的提升，面對不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對象，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地?fù)Q擋變速，領(lǐng)導(dǎo)者必須對下屬有積極的影響力，高績效領(lǐng)導(dǎo)則注重推動組織在革新和變化中獲得高績效，注重領(lǐng)導(dǎo)過程與文化的相關(guān)，其領(lǐng)導(dǎo)力是通過組織中的人和文化起作用的，是軟性的。因此高績效領(lǐng)導(dǎo)力既不是組織結(jié)構(gòu)中某個有權(quán)力的職位，也不是個人的品質(zhì)，而更像是一種行為或措施，它確立發(fā)展目標(biāo)并 通過非強迫的方式激勵他人。

課程收益：
1、掌握績效領(lǐng)導(dǎo)力的維度，提升領(lǐng)導(dǎo)格局，拓寬領(lǐng)導(dǎo)視野
2、掌握不同情境管理下的績效領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具
3、掌握績效領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任管理的十字箴言
4、掌握績效領(lǐng)導(dǎo)力的目標(biāo)管理和教練工具

課程背景
第一單元：績效與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
1、什么是績效？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
3、領(lǐng)導(dǎo)力必須對績效負(fù)責(zé)；
4、績效領(lǐng)導(dǎo)力始終為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)；
5、績效領(lǐng)導(dǎo)力的維度；
6、績效領(lǐng)導(dǎo)力的4個核心要素
7、績效領(lǐng)導(dǎo)力的三個基本假設(shè)。
互動：案例分析與研討

第二單元：績效領(lǐng)導(dǎo)力的情境管理
1、情境管理中的績效結(jié)果；
2、績效領(lǐng)導(dǎo)力中的人才9宮格；
3、績效領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的6個步驟；
4、績效領(lǐng)導(dǎo)力的5大行為；
5、績效領(lǐng)導(dǎo)力的道術(shù)結(jié)合。
互動：案例分析與研討

第三單元：績效領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任管理
1、績效結(jié)果與個體差異；
2、激活個體的本質(zhì)；
3、個體的四個假設(shè)；
4、績效領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人，而非受別人影響；
5、績效領(lǐng)導(dǎo)力的正向責(zé)任管理；
6、績效領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任管理的十字箴言。
互動：案例分析與研討

第四單元：績效領(lǐng)導(dǎo)力的目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的三個層級；
2、領(lǐng)導(dǎo)者如何抓大放小？
3、績效領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)設(shè)定的流程；
4、績效領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)管理的GROW模型；
5、績效領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)執(zhí)行的落實分析；
6、績效領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行的五大要素
互動：案例分析與研討

績效領(lǐng)導(dǎo)力