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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》—中高層的實(shí)戰(zhàn)管理與溝通技巧
2025-08-02 08:13:10
 
講師：曹恒山 瀏覽次數(shù)：2929

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師：曹恒山    課程價(jià)格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
 
學(xué)員：企業(yè)中高層管理者
 
課程大綱：
暖身破冰：猜拳朵書(shū)
故事：打乒乓  成功=正確的方法+反復(fù)的練習(xí)
為什么不成功？因?yàn)樵谟眠^(guò)去的方法做事
學(xué)習(xí)的*目標(biāo)是什么？——改變自己
 
第一章、管理者的角色認(rèn)知
馬云：未來(lái)已來(lái)。
一、新形勢(shì)下的管理角色認(rèn)知與定位
管理者的心態(tài)調(diào)整
管理者的角色定位
二、細(xì)節(jié)決定成敗
丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位國(guó)王；傷了一位國(guó)王，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。
能否追求細(xì)節(jié)就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心
論管理者的責(zé)任心
1、對(duì)企業(yè)的責(zé)任
2、對(duì)下屬的責(zé)任
3、對(duì)家庭的責(zé)任
4、對(duì)社會(huì)的責(zé)任
三、情商修煉與情緒管理
EQ（Emotional Quotient），情緒商數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)“情商”。
是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)，與智商（IQ）相關(guān)。
IQ：EQ=1：2（哈佛大學(xué)丹尼爾·高曼教授）
情緒自制 
控制情緒“莫生氣”
生氣的10個(gè)壞處
調(diào)整情緒的6個(gè)方法
別為打翻的牛奶而哭泣！
                                  
第二章、管理溝通策略
1、有效發(fā)問(wèn)技巧——防止誤解下屬與業(yè)主的真實(shí)意圖
1)選擇式提問(wèn)技巧——選擇式開(kāi)場(chǎng)、選擇式溝通
2)反問(wèn)技巧
案例：連鎖店 故事：拂曉就撤退
反問(wèn)的好處——避免犯自以為是的錯(cuò)誤
給自己思考的時(shí)間和余地
反問(wèn)的基本話術(shù)
A/B互助小組演練 反問(wèn)
3）給答案技巧
人都是強(qiáng)大的糾錯(cuò)機(jī)器。
想要一個(gè)正確的答案，先給一個(gè)錯(cuò)誤的。
4）以問(wèn)收尾技巧
課堂模擬練習(xí) 角色扮演
2、聆聽(tīng)技巧——成為下屬與業(yè)主的私人心理咨詢(xún)師
成為良好傾聽(tīng)者的8項(xiàng)秘訣
三秒鐘法則
故事：孔子訓(xùn)徒
3、共情與仿效——迅速樹(shù)立威信
共情的概念
共情的目的——拉近下屬的距離，達(dá)到破冰的效果
共情的話術(shù)練習(xí)
仿效——快速獲取親和力
解除顧客投訴的利器
4、肢體語(yǔ)言
實(shí)用肢體語(yǔ)言增加自己的說(shuō)服力
通過(guò)觀察對(duì)方的肢體語(yǔ)言讀懂對(duì)方心理
FBI讀心術(shù)
5、幽默——提升親和力
幽默是一種高情商的表現(xiàn)
如何讓自己更加幽默
講笑話比賽
6、性格溝通
紅黃藍(lán)綠四種性格的優(yōu)劣勢(shì)
讀懂下屬性格如何與之溝通
 
第三章、領(lǐng)導(dǎo)人的十二個(gè)管理技能
一、贊美的能力（溝通力）
提倡“賞識(shí)管理”
大棒還是面包？
如何賞——ABC法則
如何識(shí)——因才適用
優(yōu)點(diǎn)延伸法則
一分鐘贊美技巧
堅(jiān)持每天贊美兩次，你將擁有全世界的愛(ài)。
二、批評(píng)的藝術(shù)（溝通力）
批評(píng)也是一種藝術(shù)
不當(dāng)眾批評(píng)
批評(píng)的流程
三、目標(biāo)管理與分解
如何設(shè)定和分解目標(biāo)
互動(dòng)游戲：齊眉棍
討論：為什么
設(shè)定分解目標(biāo)的5個(gè)步驟
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的三個(gè)工具：
1、 切香腸法
2、 大數(shù)法則
如何激勵(lì)員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)
案例：一位新上任廠長(zhǎng)的智慧
3、 目標(biāo)管理卡
互動(dòng)：制作一個(gè)本月的目標(biāo)管理卡
四、執(zhí)行力
什么樣的團(tuán)隊(duì)是缺乏執(zhí)行力的？
從三個(gè)層面分析：企業(yè)、中層、員工
缺乏執(zhí)行力有什么弊端？
如何擁有良好的執(zhí)行力？
鏡子效應(yīng)
服從第一——西點(diǎn)軍校的校規(guī)
《致加西亞的信》
學(xué)不會(huì)服從就不會(huì)成為將軍。
五、高效率工作
猴子法則
華為公司的第二象限法則
給自己的動(dòng)作提速
故事：價(jià)值20萬(wàn)美元的咨詢(xún)案
制定自己的“日清表”
日清日高！
提高溝通效率
溝通不過(guò)夜
案例：比爾蓋茨的三句話
六、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
管理者善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題工具——魚(yú)骨圖
圍繞：人機(jī)料法環(huán)測(cè)
互動(dòng)：發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題
解決問(wèn)題工具——頭腦風(fēng)暴
發(fā)揮下屬的集體智慧
頭腦風(fēng)暴的流程
互動(dòng)：開(kāi)一個(gè)頭腦風(fēng)暴會(huì)
七、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力
經(jīng)理人不僅激發(fā)自己，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)
羚羊帶領(lǐng)一群獅子VS獅子帶領(lǐng)一群羚羊 誰(shuí)勝？
50/50法則——阿代爾
八、招聘與面試的能力
世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的人才。——任正非
營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)*的成交就是成交人才
人才的分類(lèi)：人才、人材、人裁
人才的四個(gè)緯度
1、招聘的六個(gè)渠道
2、現(xiàn)場(chǎng)招聘技巧
3、挖墻腳技巧
4、面試的話術(shù)
九、授權(quán)的能力
有效授權(quán)才會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。
善于授權(quán)才會(huì)培養(yǎng)人才。
授權(quán)的過(guò)程
十、威信力
威權(quán)≠威信
獲取威信的八個(gè)技巧
十一、開(kāi)會(huì)的能力
能開(kāi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)
如何開(kāi)高效率的會(huì)議
如何做“復(fù)盤(pán)”
復(fù)盤(pán)的好處
復(fù)盤(pán)的種類(lèi)
復(fù)盤(pán)的流程
復(fù)盤(pán)的注意點(diǎn)
如何開(kāi)周例會(huì)
互動(dòng)：周會(huì)的流程
一對(duì)一的會(huì)議如何召開(kāi)
十二、核心領(lǐng)導(dǎo)力——教練技術(shù)
觀看視頻：《超越巔峰》
討論：亨利是如何激勵(lì)老鷹的
教練型領(lǐng)導(dǎo)與普通領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別：
教練式——啟發(fā)下屬找到解決問(wèn)題的方法
普通式——告訴員工該怎么做
教練式提問(wèn)話術(shù)
故事：老鷹與鼴鼠
善于利用下屬智慧的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)。
 
提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/274556.html

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    參加課程：《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》—中高層的實(shí)戰(zhàn)管理與溝通技巧

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