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領導技巧的課程

課程背景
在你成為領導以前，成功只同自己的成長有關，當你成為領導以后，成功則同整體的團隊有關，「領導」不是渾然天成，出類拔萃的領導需要蘊育養(yǎng)成，未來的環(huán)境，需要的不只是技術的專才，更要的是整合型的領導者！ 商業(yè)王國里，有成千上萬的領導者。他們當中只有極少數人能夠走向優(yōu)秀或卓越，超過80%的領導者流于平庸或失敗。這一現實直接決定了98%的企業(yè)長不大，80%的企業(yè)英年早逝！ 領導力=組織績效！一只獅子率領的羊群遠遠勝過一只羊率領的獅群，關鍵人物對于企業(yè)所起的作用是無庸質疑的。那么，在組織中起關鍵作用的“帶頭人”如何才能塑造自己超凡的領導力？

課程目標
1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效 
2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.領導.控制，全面管理素養(yǎng)的提升 
3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 
4.樹立新時代經理人應有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能 
5.了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決，共創(chuàng)雙贏和諧的工作環(huán)境 
6.建立團隊合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工作文化與默契，進而建立高績效的工作團隊 
7.加深理解新世紀形式下的現代企業(yè)管理的新要素

課程大綱
前言：培訓與教育的區(qū)別
第一講：從管理者轉變?yōu)轭I導者
1.工作職責的轉變---領導者的主要工作
2.控制方式轉變----如何進行影響
視頻：領導者的素養(yǎng)
3.領導與管理的區(qū)別---領導與管理應該做的事
4.員工心目當中的好領導的樣子
5.德才兼?zhèn)?，先德后才，以德為?br /> 6.領導者需要具備的四種品德
7.領導者的才需要具備的五大才能
實戰(zhàn)案例討論：通過小組討論打分的方式

第二講：部屬培育技巧
1.部屬培育的重要性及必要性
2.部屬培育的應掌握的基本原則
3.部屬培育的進行方法及流程
4.部屬的剖析與學習需求的掌握
5.部屬培育的成功關鍵
6.部屬培育成果的評價
7.如何建立OJT培育系統
8.部屬培育計劃表的制作
案例研討：難以晉升的郭大源

第三講：情境領導技巧－卓越領導力的發(fā)揮
1.教練式經理應該擔任的職責
2.領導的兩大行為特點
3.衡量下屬成熟度的兩把尺子
4.按照能力.意愿----時間----個人成長三大特點劃分的員工發(fā)展的四個階段
5.不同階段員工的需求分析
案例分析：診斷員工的發(fā)展階段
6.四種不同的領導風格的特點
7.靈活運用四種不同的領導風格---之間的差異
案例分析：如何診斷.領導員工
案例訓練：8大企業(yè)管理情境案例分析

第四講：團隊階段式領導技能----如何在團隊的各個成長階段發(fā)展領導藝術
1.優(yōu)秀團隊的條件與表現
2.團隊建設的步驟
3.團隊發(fā)展的層次與階段
4.團隊各階段的特點與風格
5.領導團隊應該注意的問題與三大黃金法則
情景案例訓練：領導者應該如何促進團隊的發(fā)展
6.感覺差異.漸入佳境.純熟默契
互動游戲：領導應擔任的領導者與執(zhí)行者的角色

第五講：領導者心智管理技巧－情緒管理與壓力緩解
1.什么是情緒？情緒的種類？
2.決定情緒的四大關鍵因素
3.消極情緒產生的原因與根源
4.情緒產生中的關注圈與影響圈
5.思維轉移與思維發(fā)散—情商的養(yǎng)成
6.EQ情商的三個層次
7.如何積極主動.化解消極情緒
8.贏在影響力——提升領導者影響力的九大關鍵

領導技巧的課程