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BLM模型課程

一、 課程背景
全球化環(huán)境下的企業(yè)面臨越來越多的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部矛盾，綱舉目張，萬事戰(zhàn)略為先， BLM（Business Leadership Model）業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，是一個(gè)IBM全球用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法與平臺，其成功幫助IBM擺脫了經(jīng)營的困境，轉(zhuǎn)型成功，“大象也可以跳舞”。
BLM使IBM成功的四要素戰(zhàn)略、執(zhí)行、價(jià)值觀與領(lǐng)導(dǎo)力之間相一致，從而為IBM帶來了多方面的業(yè)務(wù)價(jià)值。BLM將戰(zhàn)略分解為市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)四部分， 執(zhí)行分為：關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化四部分， 整合四要素的各個(gè)方面幫助管理層在企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的過程中幫助系統(tǒng)的思考，務(wù)實(shí)的分析， 有效的資源調(diào)配及執(zhí)行跟蹤。
BLM（Business Leadership Model）業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型最早中國電信集團(tuán)（2007），華為集團(tuán)（2008）等大型集團(tuán)公司的引入和采用而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，特別是華為全面引入BLM助力其全速開發(fā)國際市場。
本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓全球化環(huán)境下面臨不確定的多樣挑戰(zhàn)的企業(yè)高層站上一個(gè)新臺階。整個(gè)課程通過BLM模型的導(dǎo)入，逐步講解分析BLM模型的各個(gè)部分，剖析企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)過程， 課程還將通過案例分析和沙盤演練中重點(diǎn)介紹領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、組織等， 使學(xué)員在較為全面了解BLM模型的同時(shí)，重點(diǎn)突破關(guān)鍵領(lǐng)域， 使之在戰(zhàn)略決策和執(zhí)行工作中得以快速運(yùn)用。

二、 課程收益
1. 掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。
2. 幫助學(xué)員從整體上了解一個(gè)全面、深入并可以落地的戰(zhàn)略是如何制定與執(zhí)行的，初步形成戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤能力。
3. 詳細(xì)了解戰(zhàn)略與執(zhí)行的全過程，全面掌握制定戰(zhàn)略和有效執(zhí)行的方法。
4. 利用BLM作為思維框架，通過行動學(xué)習(xí)的方式來挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維，提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在各方面的診斷能力。

三、 課程模式
1. 中文教學(xué)、面授
2. 分組互動
3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
4. 課堂練習(xí)、互動式答疑

四、 受眾對象
1. 企業(yè)高層、中層管理者。
2. 企業(yè)戰(zhàn)略部/人力資源管理等支持高層工作的人員。
3. 企業(yè)業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人。

五、 課程內(nèi)容
一、 概述
概要介紹BLM模型的產(chǎn)生背景，主要的組成部分，分析各個(gè)部分的意義。
練習(xí)：差距分析。

二、 戰(zhàn)略
介紹戰(zhàn)略的四部曲：市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，
練習(xí)：業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

三、 執(zhí)行
介紹執(zhí)行的四部曲：關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化，
練習(xí)：關(guān)鍵任務(wù)

四、 領(lǐng)導(dǎo)力
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 領(lǐng)導(dǎo)力是根本
重點(diǎn)分析領(lǐng)導(dǎo)力在BLM中對企業(yè)戰(zhàn)略和文化上的影響，了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的不同類型，以及如何建立領(lǐng)導(dǎo)力。

五、 價(jià)值觀
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 價(jià)值觀是基礎(chǔ)
重點(diǎn)分析價(jià)值觀在BLM中對戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、人才和文化上的影響。

六、 討論及課程總結(jié)

BLM模型課程