課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
核心領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)
課程收益
厘清驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及驅(qū)動轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素,了解數(shù)字化時代所需的核心領(lǐng)導(dǎo)能力、可選的轉(zhuǎn)型策略以及管理實踐
培訓(xùn)對象
企業(yè)高管、數(shù)字化轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人
課程內(nèi)容
第一天
1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.1. 定義:數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理挑戰(zhàn)
1.3. 轉(zhuǎn)型范圍:商業(yè)模式和運營模式
1.4. 階段性的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2、 驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素
2.1、經(jīng)濟性因素
2.2、科技技術(shù)的發(fā)展
2.3、消費者需求的改變
2.4、環(huán)境、社會性的因素
3、 核心能力:領(lǐng)導(dǎo)才能
3.1、“數(shù)字思維”
3.2、以客戶為中心
3.3、戰(zhàn)略愿景,明確目標(biāo)
3.5、領(lǐng)導(dǎo)組織文化轉(zhuǎn)型
3.6、消除障礙:變革管理
第二天
4、 核心能力:搭建團隊技能
4.1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型為什么需要團隊協(xié)作
4.2、團隊的發(fā)展階段
4.3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)有誰參與
5、 核心能力:數(shù)字時代個人能力
5.1、2025年十大技能
5.2、基于能力模型
5.3、到業(yè)務(wù)場景
6、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型:搭建敏捷組織
6.1、什么是“敏捷“
6.2、為何數(shù)字時代的組織要敏捷
6.3、業(yè)務(wù)敏捷:非IT領(lǐng)域的敏捷
7、 創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用場景
7.1、創(chuàng)新技術(shù)的iABCD
7.2、應(yīng)用場景:制造業(yè)和服務(wù)業(yè)
8、 付諸實踐,規(guī)劃轉(zhuǎn)型路徑
核心領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/285412.html
已開課時間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 西點領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊:全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領(lǐng) 蔣小華
- MTP—OGSM目標(biāo)與計劃 羅老師
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
- 管理進化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師