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鐵定行目標(biāo)管理培訓(xùn)

 

課程對(duì)象：中基層管理者，以及想提升目標(biāo)管理能力的各崗位人員。

 

課程背景

目標(biāo)管理MBO是管理學(xué)之父*·*于1954年提出來(lái)，因此*先生也被稱為目標(biāo)管理之父。之后，經(jīng)過(guò)眾多的管理學(xué)者和企業(yè)實(shí)踐者發(fā)展，出現(xiàn)了BSC、KPI、OKR、PBC等眾多提法，足見(jiàn)目標(biāo)管理在企業(yè)管理實(shí)踐中的重要性。本課源自*目標(biāo)管理理論，博采眾長(zhǎng)并結(jié)合了史振鈞老師長(zhǎng)期作為企業(yè)/個(gè)人目標(biāo)達(dá)成教練，幫助企業(yè)/個(gè)人實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的豐富實(shí)踐經(jīng)歷，精心打造而成?；貧w本真，讓企業(yè)/個(gè)人把目標(biāo)變成結(jié)果。

本課開(kāi)發(fā)與授課者史振鈞老師，是《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》創(chuàng)始人、管理大師斯蒂芬·柯維親證的“7個(gè)習(xí)慣”踐行者，“鐵定行”目標(biāo)變結(jié)果實(shí)踐家，知行合一的目標(biāo)達(dá)成教練。他運(yùn)用目標(biāo)管理方法，完成了自己人生的諸多壯舉，包括橫渡瓊州海峽（全國(guó)僅有300多人完成）。幫助企業(yè)超額完成業(yè)績(jī)目標(biāo)、生產(chǎn)型企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)KPI目標(biāo)，同時(shí)為數(shù)百人實(shí)現(xiàn)了自己的身體、職業(yè)、家庭、精神等各個(gè)方面的目標(biāo)。

任意兩點(diǎn)之間必有連線，任何目標(biāo)皆有實(shí)現(xiàn)的方法。本課采用行動(dòng)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員身臨其境，找到工作上要真實(shí)達(dá)成的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所面臨的真實(shí)問(wèn)題，并將此設(shè)定為課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。借助目標(biāo)達(dá)成模型，讓學(xué)員逐個(gè)形成解決方案，并把解決方案變成可實(shí)施的執(zhí)行計(jì)劃，以及找到其關(guān)鍵動(dòng)作——這將讓你有機(jī)會(huì)閉環(huán)體驗(yàn)一次目標(biāo)變結(jié)果的驚喜。

所以，史老師的標(biāo)簽就是“鐵定行”，在他這里，用他的方法，沒(méi)有搞不定的目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)不成的KPI。他說(shuō)“任意兩點(diǎn)之間必有連線，任何目標(biāo)皆有實(shí)現(xiàn)的方法”。

 

課程收獲

1、了解目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)和自己的重要意義；

2、掌握如何建立對(duì)齊企業(yè)目標(biāo)的相應(yīng)機(jī)制的方法；

3、掌握如何設(shè)立、分解目標(biāo)的方法；

4、掌握找到實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的路徑的方法；

5、掌握把企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法轉(zhuǎn)化為一個(gè)可資執(zhí)行的計(jì)劃；

6、掌握找出關(guān)鍵控制點(diǎn)，形成封控矩陣，隨時(shí)監(jiān)控目標(biāo)執(zhí)行情況。

 

課程大綱

一、WHY為什么中基層管理者要進(jìn)行目標(biāo)管理？

● 角色體驗(yàn)：目標(biāo)的力量

● 目標(biāo)管理的神話故事：通天塔

● 管理者的職責(zé)：幫助組織達(dá)成目標(biāo)

● 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的真實(shí)案例：

● 學(xué)以致用：曬痛苦——曬出你的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的真實(shí)痛苦和問(wèn)題（場(chǎng)景化）

 

二、WHAT中基層管理者面對(duì)的目標(biāo)長(zhǎng)什么樣子？

● 職能管理者：職能KPI（采購(gòu)-人力-生產(chǎn)-營(yíng)銷-銷售-財(cái)務(wù)）

● 業(yè)務(wù)管理者：產(chǎn)品/服務(wù)

● 區(qū)域管理者：綜合指標(biāo)

● 管理者個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

● 學(xué)以致用：曬目標(biāo)——曬出你的真實(shí)目標(biāo)

 

三、HOW如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——想清楚

● 目標(biāo)的來(lái)源及事務(wù)的叢林

● 聚焦最重要的目標(biāo)——工具方法

● 目標(biāo)描述——工具和方法

● 目標(biāo)一致——工具和方法

● 學(xué)以致用：曬出你的關(guān)鍵目標(biāo)

 

四、 HOW  如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——干對(duì)路

● 頂層設(shè)計(jì)-公司戰(zhàn)略-戰(zhàn)略主題-年度目標(biāo)

● 細(xì)分法—讓世界上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)

● 為實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)找對(duì)策并把對(duì)策轉(zhuǎn)化為路徑、步驟

● 將路徑步驟轉(zhuǎn)化為計(jì)劃

● 找到風(fēng)控矩陣

● 工具和方法

● 學(xué)以致用1——曬出自己達(dá)成年度目標(biāo)的具體路徑

● 學(xué)以致用2——曬出自己達(dá)成年度目標(biāo)的具體步驟（計(jì)劃）

 

五、HOW  如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——見(jiàn)結(jié)果

● 將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為績(jī)效和結(jié)果（執(zhí)行到底）

● 事前先導(dǎo)性指標(biāo)：先導(dǎo)性指標(biāo)的工具和方法

● 事中激勵(lì)性計(jì)分表：計(jì)分表工具和方法

● 事后規(guī)律性問(wèn)責(zé)機(jī)制：?jiǎn)栘?zé)的工具和方法

● 學(xué)以致用1——曬出你達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃（激勵(lì)性計(jì)分表）

● 學(xué)以致用2——曬曬你的問(wèn)責(zé)復(fù)盤會(huì)如何開(kāi)（實(shí)操演練）

 

六、總結(jié)和行動(dòng)

 

專家介紹

史振鈞

史蒂芬·柯維親證“7個(gè)習(xí)慣”認(rèn)證講師與踐行者

瓊州海峽橫渡者、目標(biāo)管理實(shí)踐家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任廣東移動(dòng)市場(chǎng)副總和資深專家。曾創(chuàng)立中國(guó)移動(dòng)大眾卡品牌、VIP俱樂(lè)部、易登機(jī)、全球通商務(wù)論壇、全球通高爾夫俱樂(lè)部、無(wú)線城市等服務(wù)品牌。管理過(guò)20多個(gè)營(yíng)業(yè)廳、3000個(gè)網(wǎng)點(diǎn)、60名客戶經(jīng)理、400多人的團(tuán)隊(duì)、年收入近30億的市場(chǎng)。 

5門全球品牌課程的認(rèn)證講師：“高效能人士的7個(gè)習(xí)慣” 、“*”、MTP（日產(chǎn)訓(xùn)原版）、“金字塔思維”、“思維導(dǎo)圖”認(rèn)證講師。著作《想事做事成事》被“高效能人士的7個(gè)習(xí)慣”創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)力之父斯蒂芬·柯維博士稱為“中國(guó)版的7個(gè)習(xí)慣”。

 

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