課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
正念領(lǐng)導(dǎo)力公開課
培訓(xùn)對(duì)象:
各級(jí)企業(yè)管理者、各類組織負(fù)責(zé)人
需要提升協(xié)調(diào)能力及自我情緒管理的個(gè)體
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
在冥想與多樣的互動(dòng)練習(xí)中認(rèn)知真實(shí)自己,去除評(píng)判事物的濾鏡
提升專注力和創(chuàng)造力,大幅度提升工作和管理效率
與他人和團(tuán)隊(duì),建立更加和諧的關(guān)系,使得團(tuán)隊(duì)成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者更具向心力
有效管理情緒和升起智慧,增強(qiáng)全局觀的思考和判斷能力
課程大綱:
了解和認(rèn)知正念
什么是正念及正念的生理學(xué)基礎(chǔ)
正念的好處及收益
正念的基本能力
正念領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)
正念領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)
不帶評(píng)判的自我覺察
認(rèn)知自己,接納自己,才能影響和領(lǐng)導(dǎo)他人
正念領(lǐng)導(dǎo)者的判斷力、情緒力
在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)專注力的提升
練習(xí)看到事情積極的一面
管理者的情緒管理與創(chuàng)造力釋放
壓力與韌性
正念領(lǐng)導(dǎo)力之工作的意義與全局觀
高效工作和管理的正念方法
尋找工作和生活的意義感
圖靈機(jī)的全局觀
同理心的升起
加強(qiáng)與他人互動(dòng),萬物皆有聯(lián)系
正念領(lǐng)導(dǎo)力公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/301535.html
已開課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐