課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 營銷總監(jiān)· 客服經理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)素養(yǎng)溝通培訓
【培訓對象】
企業(yè)各級管理干部
需要強化影響顧客能力的營銷人員
需要經常與公司內、外客戶溝通協(xié)作的管理及公關人員
經常與客戶接觸、回答咨詢、處理投訴的客服人員
【培訓收益】
認知提升:提升內訓師使命感、參與感、責任感;
知識掌握:掌握精彩授課從開場到結束各環(huán)節(jié)的知識點;
體系建立:培訓授課技術從理論搭建與實操落地;
綜合改善:提升內訓師自身形象塑造、課程呈現(xiàn)表達;
技能優(yōu)化:優(yōu)化內訓師課堂內容引導、講解呈現(xiàn)、課堂控制;
實操演練:演練提升內訓師綜合技能;
第一講、溝通的誤區(qū)與障礙
一、認識溝通
1. 溝通的定義(專家看法與江湖定義)
2. 互動體驗:摩斯密碼
二、了解誤區(qū)
3、溝通誤區(qū)與障礙的識別
案例:海歸女與張紹剛的溝通
了解溝通的定義與意義;
了解產生溝通的誤區(qū)與障礙
第二講、溝通共振破冰三大技術
一、體語共振技術
1. 手勢暗語
2. 眼神寓意
3. 聲音腔調
4. 體態(tài)表達
5. 步調規(guī)則
6. 社交語言
課堂案例:溝通中不良體語表達的誤會與尷尬
二、話題共鳴技術
1. 讓人討厭的話題
2. 快速的實現(xiàn)話題共鳴
課堂練習:贊美
三、事件共振技術
1. 讓你記憶深刻的共振事件
2. 如何構建事件共振場景
課堂互動:尋找共同點
第三講、溝通控場技術
一、溝通失控的原因分析
二、溝通控場的技術分享
1. 看——觀察技術
2. 聽——甄聽技術
3. 問——探尋技術
4. 引——引導技術
互動體驗:怒海爭鋒
互動:提問體驗
案例:溝通控場技術
了解溝通中如何通過看與聽來觀察;
了解6種提問方法的應用;
了解引申的4個作用及6種方法。
第四講、沖突應對
一、托馬斯基爾曼-沖突模型
二、沖突的應對策略
1. 找出沖突異議
2. 思考應對策略
3. 建設性反對
4. 合作共贏思維
案例:合作共贏
演練:溝通技術綜合體驗
托馬斯基爾曼沖突模型分享
異議處理的原則和方法;
了解蘇格拉底談話法、FAB談話法
第五講、情景溝通
一、向上溝通
向上尋求支持6要點
二、向下溝通
1. 四類人群分析
2. 不同特點個體溝通
1) 高意愿,高能力:目標引導法
2)高意愿,低能力:案例分析法
3)低意愿,高能力:績效激勵法
4)低意愿,低能力:工作管理10要素(7W2H1S)指導法
三、跨部門溝通
四、對外溝通
第六講、學習分享
1. 個人總結智慧樹
2. 小組學習復盤
3. 課程寄語、合影結束
職業(yè)素養(yǎng)溝通培訓
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/313941.html
已開課時間Have start time
- 趙衛(wèi)
溝通技巧公開培訓班
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 溝通式管理 廖衍明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
溝通技巧內訓
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 銷售360度內外溝通技巧 曹勇
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧