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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)沙盤模擬

【課程背景】
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的作用和目的：是理解公司的愿景和目標(biāo)。溝通，激勵團(tuán)隊成員為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，在實現(xiàn)公司目標(biāo)的過程中能夠和團(tuán)隊成員協(xié)同，在不確定，信息不對等，利益有交疊的情形下協(xié)同決策、處理好沖突，達(dá)成目標(biāo)，增進(jìn)關(guān)系。所以，在管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)力中，“有效決策的能力”和“溝通協(xié)同的能力”顯得尤為重要。
據(jù)此，本課程設(shè)置了“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊決策解決問題”與“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊沖突管理策略”兩大模塊。
在“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊決策解決問題”中，將引導(dǎo)學(xué)員透過沙盤模擬活動，認(rèn)知團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者和成員角色和職責(zé)，掌握學(xué)習(xí)團(tuán)隊決策，群策群力，構(gòu)建方案的流程和方法論。
在“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊沖突管理策略”中，學(xué)員將透過沙盤模擬認(rèn)識團(tuán)隊間協(xié)同的重要性，理解組織協(xié)同的演進(jìn)過程，處理好在不同階段的不同類型的沖突。 進(jìn)而在有效達(dá)成目標(biāo)的同時建立組織內(nèi)團(tuán)隊間的協(xié)作關(guān)系默契。 

【課程目的】
首要目的：建立團(tuán)隊決策流程，優(yōu)化決策效率。啟發(fā)和帶動團(tuán)隊的構(gòu)建方案的能力和在決策過程中識別和滿足利益相關(guān)方的需求是重要的能力。重在提升任務(wù)、個人和團(tuán)隊的協(xié)調(diào)能力，決策和方案構(gòu)建能力。
處理決策過程中的沖突，部門間不同風(fēng)格和不同利益視角的人在一起決策， 不光是通過流程和方法論可以解決的。 這還需要管理者在不同情形和環(huán)境下采用怎樣溝通策略，化解沖突、提升共識，建立團(tuán)隊間的協(xié)同和默契，從而提升管理效率。重在提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力的溝通能力和沖突管理能力。

【課程對象】中基層經(jīng)理、管培生、高潛力員工及后備干部等

【課程目標(biāo)】
1、明晰團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者和成員在決策中的角色定位、職責(zé)，需具備的技能；
2、清醒認(rèn)識組織全局目標(biāo)的重要性，了解和滿足利益相關(guān)方的需求；
3、構(gòu)建高效團(tuán)隊決策流程，提高構(gòu)建方案的能力和合作效率，成員關(guān)系；
4、熟練運(yùn)用沖突管理策略，消除溝通壁壘，化解差異而產(chǎn)生的矛盾；
5、發(fā)展信任建立、沖突管理和問題解決的能力；

【課程大綱】
提供以下課程架構(gòu)供您參考，在持續(xù)溝通過程中，我們還將按照需求，對內(nèi)容和案例進(jìn)行細(xì)部調(diào)整，以達(dá)到課程效果*化。
課程導(dǎo)入階段
1、破冰：團(tuán)隊組建
2、沙盤規(guī)則介紹
3、分配沙盤角色
4、設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)

第一篇沙盤模擬階段
1、第一輪搜救工作
2、各救援隊召開討論會
3、第二輪搜救工作
4、各救援隊召開討論會
5、第三輪搜救工作
6、各救援隊召開討論會
7、第四輪搜救工作
8、成功的隊伍總結(jié)復(fù)盤
9、失敗的隊伍總結(jié)復(fù)盤

第二篇知識導(dǎo)入階段
1、最終總結(jié)：計算結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，評判優(yōu)勝
2、小組分享：沙盤心得體會、總結(jié)與交流
3、團(tuán)隊決策解決問題：掌握團(tuán)隊決策的流程，提高團(tuán)隊合作率
4、團(tuán)隊沖突管理策略：通過有效的沖突管理，降低團(tuán)隊間的內(nèi)耗

第三篇課程總結(jié)階段
1、學(xué)習(xí)復(fù)盤：標(biāo)桿學(xué)習(xí)，構(gòu)建“合情合理合法”的方案
2、學(xué)習(xí)公約：設(shè)定未來工作的行動改進(jìn)計劃
3、講師點評與輔導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)沙盤模擬