課程描述INTRODUCTION
· 培訓經(jīng)理· 培訓講師· 高層管理者· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI培訓課程
目標學員:
崗位專家、內(nèi)訓師、職場先鋒學習者
培訓形式:
小組討論、概念中心、萃取實踐、個人練習、模擬匯報等多種形式
[課程說明]
在AIGC時代,技術(shù)的日新月異和快速變化成為我們這個時代最鮮明的特征。從深度學習到自然語言處理,從大數(shù)據(jù)分析到機器學習,AI技術(shù)不斷推陳出新,為我們提供了前所未有的工具和平臺。這些技術(shù)不僅重塑了各個行業(yè)的業(yè)務(wù)流程,更在無形中提升了工作效率,優(yōu)化了決策過程,為職場人士和崗位專家?guī)砹饲八从械臋C遇。
為了幫助崗位專家更好和內(nèi)部講師更好地適應這一技術(shù)變革,我們精心打造了《AI培訓加速器》課程。本課程不僅涵蓋了AI技術(shù)的核心知識和應用,更結(jié)合多個經(jīng)驗萃取的場景、課程開發(fā)案例,為學員提供具體的技術(shù)指導和豐富多樣的學習體驗。
通過本課程的學習,學員將能夠:
深入了解AI技術(shù)的*進展和發(fā)展趨勢,把握技術(shù)變革的脈搏;
掌握AI工具的核心功能和應用場景,將其融入日常工作,提升工作效率;
學習如何萃取和整合經(jīng)驗成果,將AI技術(shù)與實際工作相結(jié)合,實現(xiàn)知識的高效轉(zhuǎn)化和應用;
拓展視野,了解AI技術(shù)在培訓各個技術(shù)領(lǐng)域的應用案例,激發(fā)創(chuàng)新思維。
本課程不僅注重理論知識的傳授,更強調(diào)實踐技能的培養(yǎng)。通過多元化的學習方式,如技能競賽、小組討論、案例研究等,為學員打造一個全方位、多角度的學習平臺。
在這個充滿變革和機遇的時代,《AI培訓加速器》的課程將帶領(lǐng)職場人士和崗位專家一起探索AI的無限可能,準確指令、多萃取場景模板、使用技巧,為未來的工作和學習創(chuàng)造更多價值!
[課程目標]
理解AI核心概念和發(fā)展趨勢
培養(yǎng)AI提示詞技能,啟動AI辦公習慣
應用AI工具和場景提示詞實現(xiàn)經(jīng)驗萃取、課程開發(fā)、學習組織各方面的應用
結(jié)合A*E課程開發(fā)流程和AI工具生成課件成果、美化課件PPT
促成AI與培訓的多元組合應用
[課程內(nèi)容]
第一單元AI技術(shù)發(fā)展趨勢
1、AI發(fā)展趨勢
選擇AI工具的原則:低成本、長應用、廣受眾、泛功能、深基座
AI信息安全注意事項:4不原則
AI基礎(chǔ)應用:新建、提問、優(yōu)化、上傳、分析、反饋
AI指令基礎(chǔ):角色+任務(wù)+要求+組合
常見的AI職場應用
練習:AI文章閱讀分析、AI翻譯、AI畫案例圖、AI寫工作總結(jié)、AI快速制作視頻
2、AI技術(shù)進階
AI指令的8大要素與結(jié)構(gòu)化提問方法
*指令的核心要素:標點符號、列舉編號、使用引號、關(guān)鍵詞、代碼與格式化文本、術(shù)語和縮寫、結(jié)構(gòu)化的問題格式、提供背景信息、避免冗長復雜、檢查修正輸入
提升追問和多輪對話的質(zhì)量
練習:主題式AI自我教練法
形成個人的智能體
第二單元AI助力經(jīng)驗萃取
1、萃取素材準備
素材準備:素材校對、素材翻譯、素材清洗
輔助技術(shù):圖片轉(zhuǎn)文本、視頻轉(zhuǎn)文本、語音轉(zhuǎn)文本
練習:文案校對提示詞
練習:使用通義聽悟?qū)⒄Z音轉(zhuǎn)換為文字,發(fā)送到電腦
格式:MarkDown格式、文章解析格式
練習:用大模型生成課程大綱
2、業(yè)務(wù)流程分析
專家的知識層次:特質(zhì)/信念-專業(yè)知識-業(yè)務(wù)知識-情境知識
業(yè)務(wù)價值鏈分析與流程分析
AI智能體在業(yè)務(wù)流程分析中的應用
情境地圖繪制方法:管理類、營銷類、技術(shù)類
情境分析的三種方法:空間、對象、活動
練習:組合會話法列出情境地圖
練習:列出情境表格要素圖并分工萃取知識點
3、知識工具萃取
經(jīng)驗萃取的思考原則:流程化、要素化、原則化、等級化
常見的5種知識類型:資料/數(shù)據(jù)、信息/觀點、方法/工具、模型/公式、理論/系統(tǒng)
加涅教學事件九步法與6類課程案例
練習:用AI工具生成案例
常見的4種知識成果形式:手冊、課程、案例、資料
練習:用AI工具生成知識模型、話術(shù)、口訣、金句
練習:用AI工具生成崗位認證材料手冊
第三單元AI助力課程開發(fā)
1、AI在A*E開發(fā)模型各階段的優(yōu)勢分析與場景應用
需求分析階段的AI應用與關(guān)鍵提示詞:痛點情境列舉
設(shè)計階段的AI應用:設(shè)計多樣性教學活動、設(shè)計教學案例
開發(fā)階段的AI應用:
練習與討論:快速制作PPT的AI工具優(yōu)弱勢分析(iSide、Mindshow、秒出辦公、ChatPPT)、美化課件PPT的組合工具
實施階段的AI應用:8類AI技術(shù)學習活動
練習:應用大模型出情境測試題
2、課題成果匯報
數(shù)字人課程成果展示
小組學習匯報成果展示
第四單元AI賦能學習項目
1、學習項目中的AI賦能點
學習需求訪談提綱與問卷設(shè)計
項目名稱、項目模塊與系列課程名稱設(shè)計
工作坊設(shè)計與引導活動設(shè)計
運營手冊與工作計劃
數(shù)據(jù)分析與結(jié)項報告
2、用AI工具生成學習成就徽章與學習表彰計劃
3、AI技術(shù)課程中的情感平衡和創(chuàng)意激發(fā)
小組創(chuàng)意活動:培訓中的情感與創(chuàng)意
慶?;顒樱汗糙AAI時代自創(chuàng)詩歌大會
AI培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/317878.html