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教學(xué)訓(xùn)練方法培訓(xùn)

學(xué)習(xí)收益：
以學(xué)員的主講課程為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)員：
1、 正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師，從而更好的建立起培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)課堂的整體把握感；
2、 掌握開(kāi)場(chǎng)的技巧，讓講師更加自信、學(xué)員更加有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)氛圍更好；
3、 掌握培訓(xùn)過(guò)程中的各種技巧，讓課程生動(dòng)形象，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)奏合理；
4、 掌握結(jié)尾的技巧，讓學(xué)員愿意課后行動(dòng)，學(xué)以致用；
5、 掌握微格教學(xué)的訓(xùn)練方法，讓學(xué)員能獨(dú)立開(kāi)展自我訓(xùn)練，并流暢完成授課。

適宜對(duì)象及人數(shù)：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，*24人（上限36人）。

課程大綱：
【第一天】
〇、正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師
0.1培訓(xùn)師的3重角色
0.2授課風(fēng)格的3大類型
測(cè)評(píng)：培訓(xùn)師的自我風(fēng)格初探

一、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)有引力
1.1培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)3件事
（1）拉近距離——突出講師一種風(fēng)格
（2）引發(fā)興趣——強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)一種感覺(jué)
（3）活躍氣氛——制造團(tuán)隊(duì)一種氛圍
1.2臺(tái)風(fēng)塑造5要素
（1）走：不緊不慢
（2）站：上挺下壓
（3）眼：保持接觸
（4）笑：嘴角微翹
（5）說(shuō)：音高一格
1.3 化解緊張2方法
（1）素材法
（2）找托法
演練：使用自己課程的開(kāi)場(chǎng)部分進(jìn)行訓(xùn)練

二、培訓(xùn)過(guò)程有張力
2.1培訓(xùn)過(guò)程的4大場(chǎng)景
（1）講解知識(shí)——清晰
（2）分享故事——生動(dòng)
（3）剖析案例——透徹
（4）指導(dǎo)練習(xí)——到位
2.2講解知識(shí)的核心技巧
（1）結(jié)構(gòu)化表達(dá)的價(jià)值
讓講師快速組織語(yǔ)言
讓學(xué)員記憶知識(shí)深刻
（2）結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧
總體介紹——對(duì)關(guān)鍵詞的把握方法
分解介紹——嵌入“打比方”的策略
總體回顧——讓學(xué)員強(qiáng)化印象
練習(xí)：使用課程中某個(gè)知識(shí)模塊進(jìn)行結(jié)構(gòu)化講解訓(xùn)練
【第二天】
2.3故事分享的核心技巧
（1）背景描述
基本要素的傳遞
（2）沖突描述
傳遞畫面感
手勢(shì)
表情
傳遞音效感
人物語(yǔ)氣
環(huán)境聲音
傳遞共鳴感
內(nèi)心活動(dòng)
他人情緒
（3）問(wèn)題的牽引
帶動(dòng)情節(jié)發(fā)展的問(wèn)題
引發(fā)意義思考的問(wèn)題
（4）升華主旨
練習(xí)：完成課程中故事的講解訓(xùn)練
2.4案例剖析的核心技巧
（1）案例剖析的4F模型
感受類問(wèn)題
現(xiàn)象類問(wèn)題
原因類問(wèn)題
方案類問(wèn)題
（2）學(xué)員回答的白板書寫技巧
書寫基本要求
講師站位的要點(diǎn)
（3）提問(wèn)冷場(chǎng)處理的方法
5種處理冷場(chǎng)的技巧
（4）總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)的技巧
提煉的層級(jí)
提煉的過(guò)程
練習(xí)：使用課程中的案例與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)訓(xùn)練
2.5指導(dǎo)練習(xí)的核心技巧
（1）第一步：目標(biāo)確定
定向的4個(gè)細(xì)節(jié)
（2）第二步：過(guò)程控制
課堂中特殊情境的處理技巧
（3）第三步：結(jié)果點(diǎn)評(píng)
直接反饋法
平衡式反饋法
練習(xí)：使用課程中的練習(xí)模塊展開(kāi)實(shí)際訓(xùn)練

三、培訓(xùn)結(jié)束有推力
3.1課程總結(jié)的技巧
（1）問(wèn)答法
以點(diǎn)帶面的總結(jié)知識(shí)的方法
（2）搶答法
利用課堂激勵(lì)制度的技巧
3.2 號(hào)召行動(dòng)的技巧
（1）語(yǔ)調(diào)的控制
（2）肢體語(yǔ)言的配合

四、有效訓(xùn)練助成長(zhǎng)
4.1微格訓(xùn)練
（1）微格教學(xué)的原理
基本定義及價(jià)值
操作建議
（2）小組訓(xùn)練
挑選5分鐘片段
找搭檔進(jìn)行練習(xí)
一對(duì)一教練訓(xùn)練
4.2綜合訓(xùn)練

教學(xué)訓(xùn)練方法培訓(xùn)