課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線班組建設(shè)與管理課程
課程背景:
陶老師走訪過了近500家工廠及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài):工作忙、計劃盲、目標茫,多數(shù)企業(yè)的班組長現(xiàn)場管理者基礎(chǔ)薄弱,對直接達成生產(chǎn)目標任務(wù)的人、機、料、法、環(huán)、測等要素的策劃、安排、控制工作管理不夠細,造成現(xiàn)場質(zhì)量、交期無法達成而拖累了企業(yè)的發(fā)展。
如何幫助這個團隊提升,如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實,并形成標準的模式,為企業(yè)的最終目標達成提升最高的支持。陶老師以12年世界500強企業(yè)現(xiàn)場管理經(jīng)驗,以落實現(xiàn)場基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)作為核心,讓現(xiàn)場管理者工作效率快速提升,逐步成為未來的中高層管理發(fā)展,使企業(yè)在激烈外部競爭中立於不敗之地。
本課程建議關(guān)心基層管理者成長的中高層領(lǐng)導也參加,因為他們的成長離不開你們的支持。上下同心,其利斷金。
課程收益:
●明確生產(chǎn)管理系統(tǒng)化思維
●職責細化:明確班組管理者自我職責與定位;
●管理要素細化:從現(xiàn)場七要素的管理落地
●管理過程細化:掌握班組管理的三大步驟
●時間管理細化:每日時間管理與工作細分
●現(xiàn)場精細化:5S及安全管理知識,
●員工績效評價與溝通提升
課程對象:企業(yè)高層管理者、現(xiàn)場管理者(車間主任、班組長、儲備干部)、5S推進者(最好有其他關(guān)心中基層管理者成長的主管領(lǐng)導參與)
課程大綱
第一講:管理系統(tǒng)思維與職責細化
1、 現(xiàn)場管理六大問題
2、 管理的七要素
3、 企業(yè)利潤提升與三大流程
4、 企業(yè)運行系統(tǒng)分析
5、 干部的重要性
6、 生產(chǎn)系統(tǒng)與班組長定位
7、 班組長的4重定位
8、 班組長的4大能力
9、 班組長5大職能
第二講:班組細化管理:班前檢查
1、 班前查1:交班
2、 班前查2:人員
3、 班前查3:物資
4、 高能量班前會
5、 班前會組織與演練
6、 班前會流程
7、 班前檢查表
第三講:班組工作標準化:班中控制
班中控1:人員管理:首檢、自檢、互檢管理
班中控2:設(shè)備管理
1)設(shè)備故障與設(shè)備點檢
2)有效設(shè)備點檢表
班中控3:物料管理
1)物料的節(jié)能降耗管理
班中控4:工藝管理:作業(yè)標準化
第四講:班組細化管理:進度與質(zhì)量管理
1、 公開管理
2、 生產(chǎn)跟進
3、 異常處理
4、 質(zhì)量問題分析手法
5、 魚骨圖分析法
6、 5W
7、 真對策與假對策
8、 生產(chǎn)進度表
第五講:班組細化管理:班后清理
1、 班后清的主要內(nèi)容
2、 4清
3、 1會
4、 2表
5、 每日工作時間安排表
第六講:班組細化管理:班后5S
1、 精益與5S管理
2、 5S每一個S的內(nèi)容解讀
3、 5S之間的關(guān)系
4、 5S的推行與工具應(yīng)用
現(xiàn)場試做
5、 工位標準配置表
第七講:班組細化管理:人員管理與工作評價
1、 積分圖的概念
2、 葡萄圖模式分析
3、 使用方法
4、 員工評價
5、 新時代員工溝通六大要求
6、 營造正能量
7、 工作協(xié)同五步法
8、 現(xiàn)場管理總結(jié)5+2
第八講:課程總結(jié)與升華
1、 班組管理九大要決
2、 量化與細化管理
3、 革除管理四大頑疾
一線班組建設(shè)與管理課程
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