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優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)沙盤模擬培訓(xùn)

第一部分、課程概述
多數(shù)企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然讓人難以駕馭。企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是因?yàn)樗麄儾蛔杂X地陷入了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙：缺乏信任，懼怕沖突，欠缺投入，逃避責(zé)任和無(wú)視結(jié)果。
這五大障礙并不是相互獨(dú)立的，實(shí)際上它們共同形成了一個(gè)模式，這使得它們每一種都可能成為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的致命殺手。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第一大障礙是團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任。該問(wèn)題源于團(tuán)隊(duì)成員大都害怕成為別人的攻擊對(duì)象。彼此不愿意相互敞開心扉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，導(dǎo)致無(wú)法建立相互信任的基礎(chǔ)。
2、無(wú)法建立相互信任的危害很大，因?yàn)樗蔀榈诙笳系K——懼怕沖突的基礎(chǔ)。缺乏信任的團(tuán)隊(duì)無(wú)法進(jìn)行直接而激烈的思想交鋒，取而代之的是毫無(wú)針對(duì)性的討論以及無(wú)關(guān)痛癢的意見。
3、缺乏必要的爭(zhēng)論之所以成為不利的問(wèn)題，是因?yàn)樗鼘?dǎo)致了第三大障礙的發(fā)生：欠缺投入。團(tuán)隊(duì)成員如果不能確切投入，在熱烈、公開的辯論中表達(dá)自己的意見，即使他們似乎在會(huì)議上達(dá)成一致，也很少能夠真正統(tǒng)一意見，做出決策。
4、因?yàn)橥度氩粔虿⒉荒苓_(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)逃避責(zé)任，這就是第四大障礙。由于沒有在計(jì)劃或行動(dòng)上真正達(dá)成一致，所以即使最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人發(fā)現(xiàn)同事的行為有損集體利益的時(shí)候，也會(huì)猶豫不決而不去予以指出。
5、如果團(tuán)隊(duì)成員不能相互負(fù)責(zé)、督促他人，第五大障礙就有了賴以滋生的土壤。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把個(gè)人的需要（個(gè)人利益、職業(yè)前途或能力認(rèn)可）或他們的分支部門的利益放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同利益之上時(shí)，就導(dǎo)致了無(wú)視結(jié)果。
根據(jù)連鎖反應(yīng)，只要這五大障礙中有一項(xiàng)發(fā)生，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就要深受其害了。

第二部分、課程特色
沙盤推練+討論分享+講師點(diǎn)評(píng)講授
沙盤推演40%；討論、分享和點(diǎn)評(píng)30%；案例分析討論和知識(shí)講授30%。
《領(lǐng)悟工坊*Team核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤（優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)）》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。全程沙盤模擬，寓教于樂(lè)：
沙盤背景：FORCE公司面臨著巨大的挑戰(zhàn)，你作為新的CEO臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門的管理者，包括原公司CEO，財(cái)務(wù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，銷售總監(jiān)，人事總監(jiān)，以及生產(chǎn)總監(jiān)共七人，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。
課程中會(huì)根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計(jì)若干棘手的關(guān)鍵事件，每個(gè)問(wèn)題又面臨不同的選擇，并對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用*限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。
在你做這些決定的時(shí)候，需要通過(guò)討論獲得小組的共識(shí)，因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

第三部分、課程設(shè)置
課程對(duì)象：企事業(yè)單位中高層管理者
課程時(shí)長(zhǎng)：1.5-2天
適合人數(shù)：30-40人（最高配置6組，每組7人）

第四部分、課程收益
通過(guò)30個(gè)情景，90個(gè)選項(xiàng)等一系列設(shè)計(jì)，學(xué)員將有以下的收獲
幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型
幫助團(tuán)隊(duì)成員在信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果這五個(gè)方面加以改善
引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)如何在工作中克服每種障礙
可以讓成員立即應(yīng)用，也可以在今后的工作中持續(xù)改進(jìn)

第五部分、課程大綱
第一大障礙：缺乏信任（相互戒備）
信任是高效、團(tuán)結(jié)一致隊(duì)伍的核心。沒有信任，團(tuán)隊(duì)協(xié)作則無(wú)從談起。
1、缺乏信任&充滿信任的團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)具體分析；
2、建立信任方法的練習(xí)；
團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)的特征：
1、成員之間的相互信任。
2、針對(duì)不同意見進(jìn)行直接的辯論。
3、積極投入到?jīng)Q策和行動(dòng)計(jì)劃中。
4、對(duì)影響工作計(jì)劃的行為負(fù)責(zé)。
5、把重點(diǎn)放在團(tuán)隊(duì)集體成績(jī)上。

第二大障礙：懼怕沖突（一團(tuán)和氣）
良好而持久的合作關(guān)系需要積極的沖突和爭(zhēng)論來(lái)促使其前進(jìn)。不僅體現(xiàn)在婚姻關(guān)系、親子關(guān)系上，企業(yè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作關(guān)系也是如此。缺乏信任&充滿信任的團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)具體分析；
1、懼怕沖突&擁抱沖突團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)分析；
2、鼓勵(lì)和促進(jìn)積極討論的方式；

第三大障礙：欠缺投入（摸棱兩可）
在團(tuán)隊(duì)中，投入由兩步組成：闡明問(wèn)題和達(dá)成共識(shí)。
欠缺投入的兩個(gè)最重要的原因，就是追求*一致和*把握。
1、欠缺投入&全力投入的團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)具體分析；
2、激發(fā)投入的方法探討和練習(xí)；

第四大障礙：逃避責(zé)任（低標(biāo)準(zhǔn)）
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，逃避責(zé)任是指團(tuán)隊(duì)成員在看到同事的表現(xiàn)或行為有礙于團(tuán)隊(duì)集體利益的時(shí)候，不能夠及時(shí)給予提醒。
1、逃避責(zé)任&勇于負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)具體分析；
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感的方法探討和練習(xí)；

第五大障礙：無(wú)視結(jié)果（地位和自我）
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最后一大障礙是團(tuán)隊(duì)成員習(xí)慣關(guān)注集體工作目標(biāo)以外的事情。事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力追求特定目標(biāo)和結(jié)果的不懈努力應(yīng)該是衡量任何團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。
1、不重視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)&重視目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)具體分析；
2、思考和探討激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員重視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法與實(shí)踐；

優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)沙盤模擬培訓(xùn)