南開(kāi)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士
中國(guó)IT百?gòu)?qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān)
十二年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
資深企業(yè)教練/企業(yè)團(tuán)訓(xùn)導(dǎo)師
國(guó)際認(rèn)證NLP高級(jí)執(zhí)行師
親子關(guān)系咨詢師
師從美國(guó)NLP大學(xué)“全球特別授權(quán)導(dǎo)師”
(全球僅16名享此殊榮的*華人)、
<【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一,孩子的自律不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。孩子生來(lái)追求安逸,貪圖享樂(lè),在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母,需要為他們規(guī)劃好成長(zhǎng)之路,戒除壞習(xí)
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢?是哪種怎么辦,錢不多,但是要明白,為什么要學(xué)家庭教育?其實(shí)對(duì)于家庭教育而言,中國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的,只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)
給大家一個(gè)萬(wàn)能解決孩子問(wèn)題的辦法,當(dāng)中比較核心的邏輯。那就是要培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大并且擁有幸福感的孩子。如果家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持做到這四點(diǎn),三個(gè)月之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)有一個(gè)全新的蛻變。 這四點(diǎn),第一就是要給孩子自主感。比如孩子跟你商量說(shuō),媽媽,我下
有一位家長(zhǎng)曾經(jīng)反映,他自己十一歲的孩子好像變得越來(lái)越冷漠了,只生活在自己的世界里,對(duì)父母的愛(ài)和關(guān)懷毫不在意,對(duì)他好他覺(jué)得是理所應(yīng)該的,他不懂得怎樣去關(guān)心家人很自私。心理學(xué)家曾經(jīng)在一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)二十年的跟蹤調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn),從小就學(xué)會(huì)感恩的孩子,他的心
NLP親子教育 給予回應(yīng)和獎(jiǎng)勵(lì):作為教育者,首先必須學(xué)會(huì)如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)概念。必看到具體的可觀察的正面行為,才能給回應(yīng)。有了觀察結(jié)果后,必須提供獎(jiǎng)勵(lì)。不進(jìn)行任何解釋
可以用打的方式教育孩子嗎?準(zhǔn)確的說(shuō),出于教育目的的打孩子可以稱之為懲戒,也是一種有效的教育方式。只是由于難以區(qū)分,加上受網(wǎng)絡(luò)傳播的影響,人們幾乎將打孩子與家庭暴力等同起來(lái)。因此在很大程度上遭到了排斥。而實(shí)際上大可不必談之色變。其實(shí)懲戒一說(shuō)古
子女教育應(yīng)該怎么抓?現(xiàn)在有很多人在聊,有很多人在講孫悟空,有兩個(gè)老師,一個(gè)老師叫菩提祖師,他教給孫悟空各種技能72般變化,呼風(fēng)喚雨,降妖除害,降龍伏虎,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。上天入地孫悟空學(xué)了那么多的技能,拿了那么多的證書,獲得了那么高的文憑
<p>多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢?隨著國(guó)家二胎、三胎政策的開(kāi)放,多子女的家庭越來(lái)越多了,因此多子女的教育問(wèn)題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母,很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女,他們自身并沒(méi)有與兄弟姐妹一起