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王老師20多年企業(yè)基層至高管的工作歷煉，使他的著作與授課實操性極強，善于針對企業(yè)實際問題而設計課程，培養(yǎng)學員的實務解決能力,授課方式新穎獨特，重視與學員間的互動、交流來啟發(fā)學員，使學員在視覺、聽覺、感覺上形成多方位的感受，注重學員現場吸收,是將理論與實踐相結合授課的一名資深講師和咨詢師。
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某互聯網大佬曾經說過：商業(yè)的本質是把握人性。 的確，安身立命、行走江湖，都離不開人脈關系的經營。能與多少人發(fā)生聯系，決定你的財富版圖！ 互聯網時代，更多的”人脈“幾乎都在手機上完成了，有段子云： 現在加過微信就算認識，
關于領導水平的分級，最近網上有好幾篇文章，有的文章把領導水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 &
領導學家柯維說過：“一個努力的人沒有達到應該有的效果，往往是由于他將勁使在不該使的地方。” 在單位工作中，我們提倡主動精神，有時即使不是分內的事，只要與單位工作有關，也應該主動關心甚至去做。但這是有前提
領導力大師波斯納和庫澤斯集30年的研究經驗，提出了一個著名的卓越領導力的五項修煉的領導力模型。這五項修煉的第一項就是以身作則。以身作則又分為兩方面： 第一 領導人首先要明確自己的價值觀，找到自己內心的聲音。 第二
在開始這篇文章的正文之前，讓我們先來一起了解一下西方現代人力資源管理發(fā)展歷程： 1.經驗管理時期 要求勞動者“奴隸般的服從與滿足”更加專業(yè)化、復雜化、精細化的分工與
銷售業(yè)務人員日常工作該不該管？有人說，做業(yè)務就是要看結果，我有了業(yè)績結果，公司就不應該管我每天出去做什么了，有句話不是說：“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”嗎？這是一個很普遍的觀點，因此，相當多的企業(yè)對銷售業(yè)務人員的
沒有目標是很讓人痛苦的，就像一個人上了出租車卻不知去哪兒。并不是每個人都清楚自己的目標和方向。在我看來，很多人并不知道自己需要什么，不知道內心真正的追求，經常在外界的驅動下渴求一些表面的東西，并把它當作自己的目標，如果得不到這些東西，就陷入
企業(yè)經營過程中，需要有沖突，尤其是內部的，高層的決策者們，一定要學會從爭執(zhí)、沖突中發(fā)現問題，解決問題，進而尋求企業(yè)長治久安的經營策略。 如果企業(yè)中歌舞笙簫，一派和
竇彥斌
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