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鹿海姣老師 TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練專(zhuān)家
12年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
16年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師
中國(guó)海洋大學(xué)/中國(guó)石油大學(xué)特聘講師
曾任：山東云小兵信息技術(shù) | 副總經(jīng)理
曾任：萬(wàn)達(dá)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
今天接著談?wù)撽P(guān)于口才的話題，職場(chǎng)中，把話說(shuō)的好，很重要。 想當(dāng)年，李老師剛剛步入職場(chǎng)，純菜鳥(niǎo)一個(gè)，如果有現(xiàn)在的水平，那估計(jì)就不是2年零7個(gè)月當(dāng)經(jīng)理了，估計(jì)會(huì)提速至少一年。 以下李老師會(huì)分享八句話，這八句話，非我原創(chuàng)，是我多年實(shí)戰(zhàn)
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí)，有的文章分為七級(jí)，還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好，都有一定的道理，但是，因?yàn)榧?jí)別太多，讓人不太容易記住。 &
環(huán)顧一下如今的營(yíng)銷(xiāo)界，都是那類(lèi)“把冰箱賣(mài)到北極”、“把梳子賣(mài)給和尚”的營(yíng)銷(xiāo)故事，簡(jiǎn)直成了營(yíng)銷(xiāo)界的精神偶像，但“假、大、空”現(xiàn)象層出不窮，銷(xiāo)售出路在哪里？有這樣一個(gè)故事與
文章導(dǎo)讀：“職業(yè)化”就是“專(zhuān)業(yè)化”或“專(zhuān)職化”。職業(yè)化的內(nèi)涵分為四個(gè)方面：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。 第一部分 職業(yè)化總體通論 一、什么是“職業(yè)化”？ 我們把每個(gè)人在
情境： 《三國(guó)演義》中有這樣一段文字。 曹操正笑談間，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。操問(wèn)曰；“此鴉緣何夜鳴？”左右答曰：“鴉見(jiàn)月明，疑是天曉，故離樹(shù)而鳴也。”操又大笑。 時(shí)操已醉
設(shè)備經(jīng)理： 陳總，最近壓力好大，很苦惱！ 陳總：什么苦惱，講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？ 設(shè)備經(jīng)理：部門(mén)設(shè)備機(jī)修工的能力不行，難以滿足生產(chǎn)的要求，嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量，各部門(mén)對(duì)我們的意見(jiàn)都很大啊！
我們都身在職場(chǎng)中，在職場(chǎng)中有人獲得了成功，有人依然在流浪，大家都做著同樣的事情，為什么結(jié)果卻千差萬(wàn)別呢？這也是今天要跟各位朋友一起探討的文章的主題，工作到底為誰(shuí)而做，當(dāng)你明白了工作到底為誰(shuí)做的時(shí)候，也許你就找到了在職場(chǎng)通往成功之門(mén)的鑰匙。
PMP®考試目前采取中英文對(duì)照方式，即每道題都是一遍英文，一遍翻譯的中文，在審題的時(shí)候有一些小的技巧需要注意。首先如果你的英文水平足夠好，建議直接閱讀原文。PMP®試題畢竟是美國(guó)人出的，語(yǔ)言的組織、思想的表達(dá)，肯定更符合英語(yǔ)
葛萍
Selina（藍(lán)燕）
李想
黃育德
大衛(wèi)祁
杜斌
梅森
陳政一
周照峰
朱強(qiáng)
陳建喜
唐強(qiáng)
趙倩（GTCD）
羅淼
張逸陽(yáng)