高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn) TTT實(shí)戰(zhàn)派講師
美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)培訓(xùn)認(rèn)證講師
美國(guó)LIMRA授權(quán)認(rèn)證講師
華北地區(qū)十大金牌內(nèi)訓(xùn)師之一
時(shí)代光華特聘講師
中國(guó)人民大學(xué)金融碩士
【主要經(jīng)歷】
徐劼老師歷【點(diǎn)擊詳細(xì)】
培訓(xùn)花老鼻子錢(qián)了,老板得看回報(bào)?。⌒Чu(píng)估就像“驗(yàn)貨”,得知道員工學(xué)沒(méi)學(xué)到位,錢(qián)花得值不值。再說(shuō)了,不評(píng)估咋改進(jìn)?就像做飯不嘗咸淡,能好吃嘛?二、評(píng)估方法大放送?。ㄒ唬┊?dāng)場(chǎng)反饋:學(xué)員咋說(shuō)算一半 問(wèn)卷+訪(fǎng)談:培訓(xùn)完當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷,問(wèn)問(wèn)“課程實(shí)用不
(分割線(xiàn))企業(yè)管理培訓(xùn)不能光看宣傳冊(cè)子吹得天花亂墜。你得分清楚課程是“干貨多”還是“水貨多”。比如,錦帆的課程有沒(méi)有這些硬貨:實(shí)戰(zhàn)案例多不多? 真金白銀的管理案例才管用,光講理論頂個(gè)啥用?模塊清不清晰? 課程結(jié)構(gòu)得有邏輯,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,從團(tuán)
(:H3)現(xiàn)市場(chǎng)環(huán)境變來(lái)變?nèi)?,企業(yè)管理跟不上,就容易掉鏈子。比如:?jiǎn)T工能力跟不上需求:新招的人上手慢,老員工技能老化;團(tuán)隊(duì)協(xié)作拉胯:部門(mén)踢皮球,效率低得要命;老板戰(zhàn)略落不了地:想法挺好,執(zhí)行全跑偏。這時(shí)候,一套靠譜的培訓(xùn)規(guī)劃就是救命稻草!二
現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)老激烈了,企業(yè)管理跟不上,分分鐘被對(duì)手甩后頭!培訓(xùn)中介能提供專(zhuān)業(yè)課程,幫咱提升團(tuán)隊(duì)效率、優(yōu)化管理流程。但市面上的機(jī)構(gòu)五花八門(mén),選不好就是白花錢(qián)!二、選中介得瞅準(zhǔn)啥?(1)師資團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵!老師有沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?講的內(nèi)容能不能落地?別聽(tīng)
現(xiàn)企業(yè)都面臨一個(gè)坎兒:?jiǎn)T工能力跟不上發(fā)展速度,管理效率低得讓人頭疼。靖江這地兒,中小企業(yè)扎堆,老板們既想學(xué)先進(jìn)管理方法,又怕花冤枉錢(qián)。“靖江企業(yè)管理培訓(xùn)”這關(guān)鍵詞熱度一直居高不下,大家都想找個(gè)靠譜的培訓(xùn)解燃眉之急。選培訓(xùn)課程得瞅準(zhǔn)這三點(diǎn)!1
靜海的企業(yè)家們,是不是老琢磨咋提升管理團(tuán)隊(duì)?想找靠譜的企業(yè)管理培訓(xùn),又不知道從哪下手?別慌!今天咱就嘮嘮“靜海企業(yè)管理培訓(xùn)”那點(diǎn)事兒,重點(diǎn)掰扯掰扯實(shí)戰(zhàn)案例和系統(tǒng)課程,保你整明白!主體部分:一、為啥實(shí)戰(zhàn)案例這么關(guān)鍵?(加粗)企業(yè)管理培訓(xùn)光講理
老鐵們,今天咱嘮嘮“靜海企業(yè)管理培訓(xùn)安置”這事兒!很多企業(yè)老板和HR一提到培訓(xùn)安置就迷糊,不知道從哪兒下手。別慌,今天咱用東北話(huà)掰扯掰扯,把流程、注意事項(xiàng)整得明明白白,再給你甩幾個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例,保你一看就懂!一、為啥得搞企業(yè)管理培訓(xùn)安置?現(xiàn)市場(chǎng)
靜海區(qū)政府為了扶持企業(yè),真金白銀砸錢(qián)搞培訓(xùn)!比如“技能強(qiáng)企”政策,企業(yè)搞定制培訓(xùn)能領(lǐng)補(bǔ)貼,最高20萬(wàn)建“技能大師工作室”。這錢(qián)不是白拿,政府還搞動(dòng)態(tài)評(píng)估,培訓(xùn)效果差的得整改。咱中小企業(yè)別不好意思,該申請(qǐng)的申請(qǐng),政策紅利不占白不占!二、資源整