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【講師資質(zhì)】
南開(kāi)大學(xué)工商管理碩士
現(xiàn)任逐躍咨詢團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)始人
曾任美股上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)
擅長(zhǎng)企業(yè)大學(xué)搭建與人才規(guī)劃培養(yǎng)
ACI*國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
*職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
DISC國(guó)際雙證班社群聯(lián)合創(chuàng)始人
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
如何建立高效團(tuán)隊(duì) 企業(yè)創(chuàng)始之初，靠的是老板的眼光以及抓住機(jī)遇的能力。這一階段，往往是企業(yè)高速發(fā)展時(shí)期，團(tuán)隊(duì)成員基于對(duì)未來(lái)的美好期待，都能夠充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，并不乏創(chuàng)造性。隨著企業(yè)日趨發(fā)展和成熟，企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)也開(kāi)始變得可以
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，往往過(guò)多地考慮到留住老員工。殊不知，新鮮的血液也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)新的動(dòng)力和活力，如何留住新員工的心，日漸成為一些強(qiáng)勢(shì)企業(yè)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。新進(jìn)員工關(guān)注與培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)顯得越來(lái)越為重要。 新員工的流失
從游擊隊(duì)像正規(guī)軍轉(zhuǎn)型的兩大要點(diǎn) &nb
如何批評(píng)別人 有一次，出于好心筆者給一位朋友提了一條意見(jiàn)，不但沒(méi)有得到他的感謝，反而讓他很生氣，以為我是在批評(píng)指責(zé)他，矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬！ 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話題，在什么情況下，我們才能給自己的親友
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報(bào)銷》文章后，得到許多同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和反饋。在此，筆者感謝大家抽出時(shí)間拜讀文章，更要感謝提出新觀點(diǎn)的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報(bào)銷”？報(bào)銷
公元前221年，秦始皇用了不到20年的時(shí)間，橫掃六國(guó)，一統(tǒng)華夏，成為中國(guó)第一位皇帝，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史新的紀(jì)元，為何其他六國(guó)被屯兵而未能實(shí)現(xiàn)稱霸業(yè)？是兵不夠強(qiáng)，甲不夠堅(jiān)，是國(guó)力不夠嗎？當(dāng)時(shí)的楚國(guó)比秦國(guó)富裕，綜合國(guó)力也比秦國(guó)強(qiáng)
在中國(guó)，為數(shù)不少的中小企業(yè)公司里長(zhǎng)期存在一種普遍的風(fēng)氣，每個(gè)人都喜歡表功，喜歡讓更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己的能力和貢獻(xiàn)，就象毛主席在《反對(duì)自由主義》里說(shuō)的那樣：“有了一點(diǎn)成績(jī)，生怕別人不知道”，一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于
企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)員工，員工是企業(yè)的財(cái)富。在企業(yè)管理中，只有充分調(diào)動(dòng)員工的創(chuàng)造力和積極性，使員工真正融入到企業(yè)中，才能使員工發(fā)揮其最大的價(jià)值。因此，企業(yè)一定要重視對(duì)員工的激勵(lì)，并建立完善的激勵(lì)機(jī)制。 實(shí)戰(zhàn)管理執(zhí)行力專家周士杰說(shuō)：&ld
郭山峰
陳坤
徐劍
李炳習(xí)
馬一輝
王剛
丁振華
饒敏
廖賢孝
郭靜（BJGL）
秦發(fā)家
李家齊
趙振東
楊帆
謝小語(yǔ)