中國(guó)首位將培訓(xùn)師培養(yǎng)視為終生使命的倡導(dǎo)者。一直致力推崇、傳播“人人可以成為老師,人人應(yīng)該成為老師,人人可以幫助別人成為老師,”和“不做CEO就做培訓(xùn)師,”的理念。個(gè)人簡(jiǎn)介楊老師,的學(xué)習(xí)與研究領(lǐng)域長(zhǎng)期聚焦于中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理教練領(lǐng)域,擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)W⒂谂嘤?xùn)師,隊(duì)伍的信念建立與發(fā)展,致力于企業(yè)管理問(wèn)題的【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、鄭州崗位能力培訓(xùn)概述 崗位能力培訓(xùn)在鄭州的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域中占據(jù)著重要的地位。隨著市場(chǎng)需求的不斷變化和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,越來(lái)越多的人選擇參加崗位能力培訓(xùn)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些培訓(xùn)涵蓋了眾多領(lǐng)域,從人力資源管理到機(jī)械設(shè)計(jì),從電工焊工到辦公文
一、鄭州大學(xué)高級(jí)管理培訓(xùn)費(fèi)用 1. EMBA高級(jí)工商管理研修班 - 在鄭州大學(xué)的EMBA高級(jí)工商管理研修班方面,2025年其招生學(xué)費(fèi)為16萬(wàn)元。其學(xué)制為2年,學(xué)費(fèi)按學(xué)年繳納。非全日制高級(jí)管理人員工商管理碩士的學(xué)費(fèi)為8萬(wàn)/年。并且,
一、鄭州股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的重要性 股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)發(fā)展有著根本性的影響。從企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性來(lái)看,如果股權(quán)架構(gòu)不合理,可能導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)諸多問(wèn)題。例如在創(chuàng)業(yè)初期,很多合伙人因?yàn)槭峭瑢W(xué)、兄弟等親密關(guān)系,不重視股權(quán)比例分配,覺(jué)得先
一、海爾OEC管理模式概述 海爾OEC管理模式中的“O”代表“overall”,即全面的、全方位的;“E”代表“everyone, everyday, everything”,意思是每個(gè)人、每一天、每件事;“C”代表“control an
一、不同主體的培訓(xùn)費(fèi)用 在鄭州進(jìn)行大宗商品培訓(xùn),費(fèi)用會(huì)因不同的組織主體而有所差異。從已有的資料來(lái)看,如果是會(huì)員機(jī)構(gòu)參加相關(guān)培訓(xùn),培訓(xùn)費(fèi)為800元/人;而非會(huì)員機(jī)構(gòu)則需要支付1200元/人。這一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了對(duì)于會(huì)員機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠政策,可能是基
一、管理心理學(xué)培訓(xùn)的背景與意義 管理心理學(xué)作為現(xiàn)代心理科學(xué)重要的二級(jí)學(xué)科,在企事業(yè)組織管理領(lǐng)域有著不可忽視的意義和影響。它旨在通過(guò)對(duì)人的心理和行為規(guī)律的研究,提高組織的管理效能,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策和管理水平,解決管理領(lǐng)域中的諸多問(wèn)題。在中國(guó),像
一、鄭州茶道培訓(xùn)的不同類(lèi)型及大致費(fèi)用 在鄭州,茶道培訓(xùn)有著多種類(lèi)型,每種類(lèi)型的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在差異。 首先是基礎(chǔ)茶藝課程,這類(lèi)課程涵蓋茶器講解、泡茶技巧、茶道文化等基礎(chǔ)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),其費(fèi)用大概在300元 - 1000元/人,課程時(shí)長(zhǎng)通常為
一、管理培訓(xùn)課的類(lèi)型與價(jià)格差異 在鄭州,管理培訓(xùn)課有著不同的類(lèi)型,其價(jià)格也有較大的差異。例如,鄭州大學(xué)高級(jí)工商管理實(shí)戰(zhàn)研修班項(xiàng)目,它在鄭大校內(nèi)上課,學(xué)制為1年,學(xué)費(fèi)是36800元。這種研修班往往是針對(duì)企業(yè)管理人員,旨在提升他們的工商管理能