易道宏觀管理學(xué)創(chuàng)始人,國學(xué)泰斗南京大學(xué)天文系主任盧央教授傳人,國學(xué)學(xué)者,南京師范大學(xué)華夏文化研究中心客座教授:中國國學(xué)院高級研究員,昆山道教協(xié)會易經(jīng)研究會秘書長,人事部官方認(rèn)證高級建筑文化師,號:心易居士,祖籍:蘇州,為了實(shí)踐古代圣賢讀書萬卷,行路萬里的教導(dǎo):足跡遍及祖國名山大川風(fēng)水寶地,以及海外港【點(diǎn)擊詳細(xì)】
企業(yè)為提升基層管理人員和普通員工的素質(zhì)和能力所開展的培訓(xùn),并不僅僅局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式。企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會自我觀察,思考如何從競爭對手、顧客、供應(yīng)商、企業(yè)內(nèi)部同事乃至身邊的每個(gè)人身上學(xué)習(xí)。企業(yè)還應(yīng)注重將員工的日常工作和生活中的平凡而深
在企業(yè)運(yùn)營過程中,管理者常常面臨企業(yè)執(zhí)行力不足、效率低下等問題,這阻礙了企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略并錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。為了更好地進(jìn)行管理工作,管理者需具備一系列的管理知識和技能。我們許多企業(yè)重視“高效、優(yōu)秀的管理”,致力于提升員工素質(zhì)并構(gòu)建選拔優(yōu)秀管理者
在企業(yè)管理中,培訓(xùn)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。這需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際管理水平、管理者的管理理念以及企業(yè)的具體情況,來制定一份詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃。前期,我們需要進(jìn)行一場培訓(xùn)調(diào)研,以了解管理者的培訓(xùn)需求和員工的業(yè)務(wù)知識認(rèn)知程度,從而為制定需求培訓(xùn)計(jì)劃做好準(zhǔn)
一、管理人員工作總結(jié) (一)時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一年?;仡欉^去一年的工作,作為管理者,我深感責(zé)任重大。 1. 管理方面 我在工作中始終對細(xì)節(jié)有著極高的要求。我所管理的團(tuán)隊(duì)共有二十幾人,是一支公司極為重視的隊(duì)伍。我深知,管理的核心不僅是人
當(dāng)下,市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多,對于尋求能力提升的管理者和企業(yè)來說,如何選擇成為了一道難題。對此,我傾向于推薦信匯中正的12Reads系列,它最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)的本義和內(nèi)涵。 盡管選擇的過程可能讓人犯難,但我們不能忽視
探討企業(yè)管理培訓(xùn)的費(fèi)用時(shí),首先需要了解不同方式下的費(fèi)用范圍。一些企業(yè)會選擇直接邀請講師到公司進(jìn)行授課,內(nèi)部制定培訓(xùn)計(jì)劃并選聘講師。這種方式的講師費(fèi)用通常在每日數(shù)千元至數(shù)萬元不等,具體費(fèi)用取決于講師的知名度、專業(yè)領(lǐng)域以及培訓(xùn)的時(shí)間長度。 許
我從《富爸爸窮爸爸》一書中領(lǐng)悟到了一種獨(dú)特的企業(yè)運(yùn)營模式: 領(lǐng)導(dǎo)者的角色至關(guān)重要。其次是企業(yè)的核心理念(使命),以及優(yōu)秀的、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。除此之外,還有五個(gè)關(guān)鍵要素,按照重要性遞減的順序分別是:現(xiàn)金流、系統(tǒng)、溝通管理、法律以及產(chǎn)品。
【答案】: (1) 企業(yè)管理人員的一般培訓(xùn)要求包括多個(gè)方面,如崗位工作能力、崗位開發(fā)能力、團(tuán)隊(duì)活動所需的知識和信息等。具體涵蓋以下內(nèi)容: 1. 知識更新與補(bǔ)充:涉及領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)制度比較等課程。 2. 技能提升:包括廣告決策與技