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鄧雨薇

鄧雨薇

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話(huà)溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

鄧雨薇課程

《基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系》

目標(biāo)與績(jī)效管理學(xué)習(xí)

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非人-人才戰(zhàn)略性選用育留

如何選用育留人才培訓(xùn)課程大綱

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

平衡管理者的六種能力——如何營(yíng)造和諧的管理生態(tài)

深圳管理者培訓(xùn)課程大綱

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的三重角色認(rèn)知訓(xùn)練

深圳管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程大綱

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才戰(zhàn)略性選用育留培訓(xùn)課程

人才戰(zhàn)略性選用育留培訓(xùn)課程

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才選用育留培訓(xùn)課程

人才選用育留培訓(xùn)課程

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理技巧—如何營(yíng)造平衡和諧的管理生態(tài)

協(xié)調(diào)管理技巧課程背景:當(dāng)今社會(huì)正處于日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望更高,更關(guān)注無(wú)形產(chǎn)品如服務(wù)、娛樂(lè)、旅游、信息、軟件;管理方

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織六驅(qū)系統(tǒng)之平衡管理與商業(yè)模式

組織六驅(qū)系統(tǒng)之平衡管理培訓(xùn)

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

總裁平衡管理模型

總裁管理課程

鄧雨薇 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理心理學(xué)與組織行為學(xué)

深圳心理學(xué)和行為學(xué)培訓(xùn)課程大綱

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《組織行為學(xué)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

管理心理學(xué)與組織行為學(xué)課程

鄧雨薇 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)課程

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)課程

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 培訓(xùn)

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成為教練型智慧父母——送給孩子的*禮物

教導(dǎo)孩子培訓(xùn)課程背景:養(yǎng)育一個(gè)能夠思考自己長(zhǎng)期*利益的孩子,并非一件容易的事情。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,父母教給孩子的事物中,高達(dá)80%的內(nèi)容將在孩子們成人后變?yōu)闊o(wú)用,原因是世界變化速度太快。所有的家長(zhǎng)都

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源規(guī)劃五部曲

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)課程?

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

平衡管理者的六種能力 ——如何營(yíng)造和諧的管理生態(tài)

如何營(yíng)造和諧的管理生態(tài)培訓(xùn)課程大綱

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)文化的推行與落地

企業(yè)文化的推行與落地培訓(xùn)課程

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何成為卓越的HRBP

人事培訓(xùn)

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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