組織發(fā)展與人力配置專家
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證PCC級教練
國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力?》認(rèn)證講師
平衡模式專業(yè)導(dǎo)師/教練式國際培訓(xùn)師
國家【薪稅師】教材編寫者
河北大學(xué)中文系碩士
PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
中國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師|中【點擊詳細(xì)】
和相應(yīng)的專業(yè)的培訓(xùn)人員之后,發(fā)現(xiàn)一個比較有趣的事情,通常候選人的簡歷上或者面試的過程當(dāng)中會講到,我曾經(jīng)搭建了某某公司的人才培養(yǎng)體系。我們請候選人簡單的描述一下,你是如何來構(gòu)建一個企業(yè)的人才培養(yǎng)體系的呢?我們聽到最常見的回答有如下三種,您可以
想要提升自我,首先要明確目標(biāo),理清思路,再根據(jù)個人需求選擇合適的培訓(xùn)方向。當(dāng)前市場上的企業(yè)培訓(xùn)班種類繁多,選擇時須謹(jǐn)慎。在杭州地區(qū),浙大的培訓(xùn)項目備受推崇,不僅因為有資深導(dǎo)師的講座,還因為豐富的游學(xué)、研討、互訪等活動,能真正提升能力。要真正
多年以來,華為一直延續(xù)委員會制的集體管理模式,實行管理層的輪值制。但自去年3月,輪值CEO制度改為輪值董事長機(jī)制。粒粒招認(rèn)為,這個轉(zhuǎn)變,說明華為構(gòu)建了先進(jìn)長效的管理機(jī)制和接班人機(jī)制。 其常設(shè)的董事長和輪值董事長的區(qū)別在于
會議紀(jì)實:傳達(dá)縣域教育工作精神 一篇關(guān)于縣域教育工作會議的紀(jì)要范文,經(jīng)過整理以傳達(dá)會議精神。以下是詳細(xì)內(nèi)容: 篇一:及時傳達(dá)全縣教育工作會議精神 在崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室內(nèi),一場新學(xué)期教育工作會議于9月7日下午召開。本次會議的主要任務(wù)是
當(dāng)我談權(quán)責(zé)利時,我談以下四個方面。 一.權(quán)、責(zé)、利的設(shè)計 1.權(quán)的設(shè)計 (1)權(quán)力的統(tǒng)一與制衡 權(quán)力的統(tǒng)一有助于提高決策速度。權(quán)力的制衡有助于預(yù)防不當(dāng)使用權(quán)力。 (2)權(quán)力與能力的匹配 權(quán)力不能被能力駕馭,權(quán)力易失控或不作為。能
為什么組織的學(xué)習(xí)能力普遍低下?現(xiàn)實中的團(tuán)隊或組織學(xué)習(xí)大多是不良的集體學(xué)習(xí),不能有效地促進(jìn)組織進(jìn)步,甚至對組織有破壞作用。研究發(fā)現(xiàn),組織學(xué)習(xí)能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點中:(
<p>企業(yè)如何用經(jīng)營的思維,做好人力資源管理,助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)呢?傳統(tǒng)型的人力資源管理,大部分企業(yè)僅是圍繞六大模塊進(jìn)行,也搞了很多創(chuàng)新。但真正能夠?qū)⑷肆Y源管理做出價值,為企業(yè)、業(yè)務(wù)部門及老板發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可的少之又少,為什么?
在強(qiáng)調(diào)客戶需求和人力資本價值的思維導(dǎo)向下,組織內(nèi)部HR的價值創(chuàng)造依托于人才的跨界組合,新的職業(yè)應(yīng)運而生。HR三支柱給人力資源管理帶來的一個啟示是,未來人力資源管理領(lǐng)域會產(chǎn)生三個重要的職業(yè),第一是人力資源總架構(gòu)師,第二