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HRBP人才發(fā)展課程課程背景我們學(xué)習(xí)了華為、IBM等企業(yè)的人才發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念、方法論、工具與案例，形成了今天的《人才發(fā)展與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的研討課程。通過(guò)給華為這類(lèi)規(guī)范的、大型企業(yè)的交付，以及對(duì)
執(zhí)行力與績(jī)效課程課程背景執(zhí)行力是中、基層管理者帶領(lǐng)各級(jí)組織產(chǎn)生高績(jī)效的保障之一；好的績(jī)效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。個(gè)人的績(jī)效直接影響到團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)能否完成，從而影響整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落
企業(yè)人力管理
組織績(jī)效管理的課程課程大綱第一章：組織績(jī)效管理一、討論：我們?cè)诳?jī)效管理上遇到哪些困難與挑戰(zhàn)？二、華為公司目前遇到的具體困難與挑戰(zhàn)三、組織績(jī)效的基本理念1.價(jià)值鏈循環(huán)在實(shí)踐中通過(guò)績(jī)效管理落地2.價(jià)值評(píng)價(jià)
深圳組織績(jī)效管理培訓(xùn)
深圳個(gè)人績(jī)效管理培訓(xùn)
客戶(hù)拜訪培訓(xùn)
職業(yè)化轉(zhuǎn)身課程 課程背景：從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)到現(xiàn)在的智能世界，世界變化的節(jié)后讓人眼花繚亂，讓人們的工作與生活選擇充滿(mǎn)了多樣性及更多的挑戰(zhàn)，尤其最近2年畢業(yè)的大學(xué)生們，在就業(yè)挑戰(zhàn)日趨突出的大背景下，
非人力資源干部課程 課程背景業(yè)務(wù)主管是否不用管人力資源工作，都交給HR就好了？各級(jí)管理者平時(shí)有那么多業(yè)務(wù)問(wèn)題要處理，甚至是救火，哪有時(shí)間管人力資源的工作？業(yè)務(wù)主管是應(yīng)該關(guān)注人力資源工作，可該
自我批判管理課程 課程背景：企業(yè)使自我批判的理念成為員工認(rèn)可的理念并落地為企業(yè)認(rèn)可的文化，為企業(yè)的自我修復(fù)服務(wù)，是非常困難的。基于華為自我批判的管理實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)目前在自我修復(fù)、自我完善方面
中基層管理能力提升
組織建設(shè)團(tuán)隊(duì)課程 課程背景基于對(duì)企業(yè)的了解，我在組織建設(shè)與管理及如何引領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)兩方面，做了較為系統(tǒng)的闡述。 培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力學(xué)員收益：拓寬
企業(yè)的營(yíng)商環(huán)境課程 課程背景：隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)不斷地走向海外，尤其是進(jìn)入歐美市場(chǎng)，由于文化理念、價(jià)值觀的巨大差異，加上對(duì)歐美法制體系極度貧乏的認(rèn)識(shí)，致使我們的企業(yè)在歐美市場(chǎng)的發(fā)展遇到許多問(wèn)題。應(yīng)
聚焦客戶(hù)穩(wěn)健發(fā)展課程 課程背景：很多企業(yè)雖然明白以客戶(hù)為中心的道理，但這些企業(yè)不能將這個(gè)理念融入到經(jīng)營(yíng)管理，導(dǎo)致客戶(hù)滿(mǎn)意度低下，不能快速響應(yīng)客戶(hù)，不能在內(nèi)部快速響應(yīng)內(nèi)部客戶(hù)的需求，也就不能滿(mǎn)
建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)研討課程 課程背景建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的各級(jí)管理者必備的重要技能，更是中層管理者的必修課。該培訓(xùn)在采用國(guó)際普遍認(rèn)可的方法論基礎(chǔ)上，參考了華為、IBM等企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成了
大客戶(hù)銷(xiāo)售的關(guān)鍵技巧培訓(xùn) 課程背景：企業(yè)須將80%的優(yōu)質(zhì)資源聚焦20%的優(yōu)質(zhì)大客戶(hù)，以保證企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成，針對(duì)大客戶(hù)的銷(xiāo)售技巧對(duì)企業(yè)就顯得格外重要。企業(yè)雖然行業(yè)不同，但針對(duì)大客戶(hù)銷(xiāo)售的基本能
對(duì)外談判的技巧課程 課程背景：談判是基于共贏基礎(chǔ)上的人與人之間的博弈，有基本的框架邏輯、工具和方法，但談判更多是一門(mén)藝術(shù)?；谌A為37年全球市場(chǎng)拓展、經(jīng)營(yíng)管理中與生態(tài)中各個(gè)角色無(wú)數(shù)次的談判與
提升銷(xiāo)售總監(jiān)能力課程 課程背景為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展與日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)將實(shí)現(xiàn)規(guī)范的市場(chǎng)與組織運(yùn)作，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)業(yè)務(wù)長(zhǎng)期問(wèn)題發(fā)展。因此，企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)提出了更高的經(jīng)營(yíng)管理能力要求。&nbs