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氛圍文化建設(shè)課程 課程背景：集團(tuán)在走向海外途中，將集團(tuán)的核心價(jià)值觀融入海外本地企業(yè)是集團(tuán)面臨的*挑戰(zhàn)之一，核心價(jià)值觀融入本地企業(yè)的經(jīng)營管理并成為企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)在海外具備競爭力的基本前
企業(yè)文化融入傳承課程 課程背景：核心經(jīng)營理念融入企業(yè)的經(jīng)營管理是形成企業(yè)文化，并成為企業(yè)的核心競爭力的基本前提。根據(jù)企業(yè)在文化的融入、實(shí)施、傳承方面的訴求，我定制了這門研討，希望對企業(yè)有所幫
內(nèi)部互為客戶課程 課程背景：企業(yè)往往只看到外部客戶，看不到內(nèi)部也是互為客戶的，因此，不好好配合、不協(xié)同、不快速響應(yīng)、不滿足并超越內(nèi)部客戶的期望等等，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部效率低下、經(jīng)營管理質(zhì)量不好等問
客戶為中心的核心理念課程 課程背景：任何實(shí)體企業(yè)，無不以服務(wù)客戶、實(shí)現(xiàn)客戶的價(jià)值主張，從而獲取價(jià)值為最高課題，如何將“以客戶為中心”的核心理念在企業(yè)落地、踐行，傳承，
高層管理者的角色認(rèn)知培訓(xùn) 課程背景高層管理者決定企業(yè)的發(fā)展方向，制定企業(yè)的戰(zhàn)略，對企業(yè)的整體經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)。因此，高層管理者對自己的角色認(rèn)知直接關(guān)系到其能否很好地履行職責(zé)，從而保證企業(yè)有正確的
八維領(lǐng)導(dǎo)力技能課程 課程背景：眾所周知，物與物之間存在萬有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間，也存在萬有引力-領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅是各類領(lǐng)導(dǎo)者需要的，也是各類群體，包括兒童、青少年、
新情境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程 課程背景：新情境領(lǐng)導(dǎo)力在融合了幾類情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與方法的基礎(chǔ)上，融合了華為等企業(yè)的經(jīng)營管理實(shí)踐，在內(nèi)容、邏輯、案例等方面做了大量的增加、優(yōu)化與升級，使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者
企業(yè)激活組織課程 課程背景：組織狀態(tài)決定了企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，能否圍繞愿景使命穩(wěn)健向前發(fā)展。該研討圍繞激活組織的關(guān)鍵要素展開，在理念、方法論，工具層面，結(jié)合華為等企業(yè)的案例，做了系統(tǒng)的闡述
高績效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營管理課程 課程背景高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理是企業(yè)各級管理者的必備技能，跨文化背景下，使得這項(xiàng)技能更具有挑戰(zhàn)性，也充滿了藝術(shù)感。該培訓(xùn)在采用先進(jìn)的、當(dāng)代普遍使用的方法論基礎(chǔ)上，參
企業(yè)的全面經(jīng)營管理課程 課程背景創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。企業(yè)在創(chuàng)新領(lǐng)域面臨的主要的問題是盲目創(chuàng)新，未能系統(tǒng)地審視創(chuàng)新需要綜合考慮的若干關(guān)鍵視角。通過多年的企業(yè)調(diào)研，也重點(diǎn)分析了華為37年的
中高層管理者能力提升落地課程 課程背景伴隨萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時(shí)代的即將到來，企業(yè)的經(jīng)營管理模式變化的節(jié)奏也日益加快。這些變化對各級管理者的管理技能及如何將其快速落地并內(nèi)化到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)
系統(tǒng)化思維創(chuàng)新課程 背景四級梯隊(duì)的管理者要晉升為中層管理者，必須提升系統(tǒng)思維能力、解決業(yè)務(wù)問題的能力、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力，以及掌握系統(tǒng)化的創(chuàng)新能力。針對這個(gè)層級干部的未來發(fā)展所面臨的
企業(yè)興旺相關(guān)課程 課程背景：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，新生代逐漸成為企業(yè)人力資源的主體。在充分考慮新生代娛樂工作、娛樂生活、凸顯自我價(jià)值的情況下，如何加強(qiáng)組織的凝聚力，如何將個(gè)人奮斗與集體奮斗
用心經(jīng)營企業(yè)課程 課程背景：針對企業(yè)培養(yǎng)部門長及以上中高層后備干部的訴求，我認(rèn)為企業(yè)緊要的不是解決目前后備干部目前以及未來可能遇到的經(jīng)營管理問題，目前應(yīng)該首先提升他們的思維理念、讓他們有正確
快樂工作健康生活課程 課程背景：企業(yè)的轉(zhuǎn)型給各級管理干部及員工帶來了迷茫，缺乏存在感與歸屬感，對公司的未來缺乏信心，很難通過快樂生活、健康生活的整體基調(diào)，與企業(yè)共同發(fā)展。針對企業(yè)存在的以上方
校招生培養(yǎng)課程 課程背景：公司發(fā)展迅速，校招生需求激增，新生代已不適應(yīng)企業(yè)傳統(tǒng)的管理手段，迫切需要管理者由監(jiān)工、老板、管理者變?yōu)榕笥?、教練，用新生代聽得懂的語言來管理他們。因此，管理人員面臨
打造*品牌課程 課程背景：品牌是企業(yè)的生命；產(chǎn)品在客戶眼中的價(jià)值是企業(yè)價(jià)值體系管理的根本；企業(yè)文化是企業(yè)第一競爭力。因此，打造國際*品牌、提升產(chǎn)品價(jià)值、將企業(yè)文化融合到品牌打造及產(chǎn)品價(jià)值提升
高效領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程 課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力是管理者放對梯子的能力，管理技能是管理者如何讓下屬快速地爬梯子的能力，這二者完全不同。針對企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，科學(xué)決策方面存在的問題，我開發(fā)了這門