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部屬培育與工作教導(dǎo)方法培訓(xùn)
工作教導(dǎo)培訓(xùn)課程課程背景：基層主管可能常會這樣感慨：“我們班來的那個新人，崗位技能總是學(xué)不會，我都說了N遍了，好不容易弄出幾個產(chǎn)品，一檢查還老有不合格…”下屬對工
twi一線主管管理培訓(xùn) 課程背景:TWI是Training（培訓(xùn)）Within（內(nèi)部的）Industry（企業(yè)）縮寫，日文是：監(jiān)督者的技能訓(xùn)練，中文是：一線主管的管理技能培訓(xùn)，最早起源于20
現(xiàn)場管理者員工關(guān)系課程背景：TWI是Training（培訓(xùn)）Within（內(nèi)部的）Industry（企業(yè)）縮寫，日文是：監(jiān)督者的技能訓(xùn)練，中文是：一線主管的管理技能培訓(xùn)，最早起源于20世紀(jì)20年代的英
提升綜合管理能力培訓(xùn)課程背景：制造業(yè)的中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，兵頭將尾、承上啟下，可謂：成也中層、敗也中層!中層干部的能力素質(zhì)，直接決定企業(yè)的管理能力和競爭能力！很多中層干部都是
一線主管的管理技巧培訓(xùn)課程
優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓(xùn)
一線主管的工作教導(dǎo)培訓(xùn)
從專業(yè)走向管理培訓(xùn)
中層經(jīng)理人綜合能力提升
什么是精益生產(chǎn)概論
精益管理與精益生產(chǎn)
現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升培訓(xùn)
TPM全員生產(chǎn)培訓(xùn)課程背景：生產(chǎn)現(xiàn)場，常常聽到現(xiàn)場這樣的爭吵聲：生產(chǎn)打電話給設(shè)備人員“怎么搞的，才修幾天，某某設(shè)備又壞了…”設(shè)備人員趕到現(xiàn)場，初步排查之后，生氣的
生產(chǎn)現(xiàn)場效率提升培訓(xùn)課程背景：企業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)利潤的*化，而利潤的提升在于現(xiàn)場的改善和效率的提升。目前企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場存在的效率低下和浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成這種現(xiàn)象的原因在于我們的生產(chǎn)干部缺乏一定的專業(yè)
現(xiàn)場八大浪費(fèi)識別與改善課程背景：企業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)利潤的*化，而利潤的提升在于現(xiàn)場的改善和效率的提升。目前企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場存在的效率低下和浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成這種現(xiàn)象的原因在于我們的生產(chǎn)干部缺乏一定的專
精益生產(chǎn)與效率提升課程背景：企業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)利潤的*化，而利潤的提升在于現(xiàn)場的改善和效率的提升。目前企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場存在的效率低下和浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成這種現(xiàn)象的原因在于我們的生產(chǎn)干部缺乏一定的專業(yè)知
現(xiàn)場質(zhì)量問題的培訓(xùn)課程背景：管理者每天都在解決問題，各種各樣的問題占據(jù)了管理者的大部分時間，當(dāng)我們被問題淹沒時，已很少有時間靜下心去思考何謂“問題”，問題產(chǎn)出的根源又是什么？我