TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法與應(yīng)用課程背景:隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于人才和技術(shù)。如果企業(yè)擁有掌握先進(jìn)技術(shù)和具有創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識(shí)的員工,那么,企業(yè)就
IPD重構(gòu)產(chǎn)品研發(fā)課程背景:從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,廉價(jià)勞動(dòng)力及低成本時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中開(kāi)辟出
創(chuàng)造性決策與解決問(wèn)題培訓(xùn)
學(xué)習(xí)邏輯思維與高效表達(dá)培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖及職場(chǎng)應(yīng)用培訓(xùn)
*表達(dá)課程培訓(xùn)