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李巍華

李巍華

李巍華課程

人才梯隊培養(yǎng)與考核評估

梯隊人才培養(yǎng)培訓 【課程背景】“人才是公司最重要的資源,這是不言而喻的。雇主們必須問自己下面這些問題:你是否給員工提供了高效工作的工具?你是否為他們提供了職業(yè)發(fā)展的工具?你是否為

李巍華 1天 培訓時長

離職預警與人才挽留培訓

人才挽留培訓培訓對象:經(jīng)理/主管/HRD培訓目標:掌握留住核心員工的思維與技巧,并將其技巧運用到實際工作中;加強人本管理、運用合理激勵機制,防止企業(yè)培訓的優(yōu)秀人才流失;了解企業(yè)的留人方法,選擇適合企業(yè)

李巍華 1天 培訓時長

高潛人才識別與甄選

人才識別培訓課程 【課程收益】學習建立勝任力模型的方法,共同建立學員企業(yè)高潛人才勝任力模型;掌握多元化測評工具,通過小組練習、案例分析等方式系統(tǒng)使用工具方法;掌握高潛人才識別與能力管理的核心

李巍華 1天 培訓時長

關鍵人才復制與管理

關鍵人才管理培訓【課程背景】最近流行一句話:一個人就是一支隊伍。在管理工作實踐中,是由企業(yè)中極其少數(shù)的關鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否做成百年企業(yè)。或許,企業(yè)所有者和人力資源管理者沒有足夠的精力全天

李巍華 2天 培訓時長

人才梯隊建設-湖北講師

人才梯隊建設內容

李巍華 2天 培訓時長

確認過眼神,遇到了自己人

企業(yè)選人留人之術

李巍華 1天 培訓時長

知人善任,唯才所宜

企業(yè)識人用人之術

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人力資源效能提升培訓

人力資源效能提升培訓課程背景隨著信息化、數(shù)字化時代的到來,企業(yè)的人力資源管理也進入了一個新的階段。新時代的人才資源管理缺乏數(shù)據(jù)支持、指標衡量、不能貫穿整個體系,不但沒有價值,而且還會削弱人力資本的效率

李巍華 2天 培訓時長

數(shù)字化時代HR三支柱發(fā)展與創(chuàng)新

三支柱發(fā)展培訓【課程背景】人是企業(yè)的最重要資源,如何調整人力資源管理策略,轉變人力資源管理思路,重構人力資源管理價值鏈,從而形成新的核心競爭優(yōu)勢,并注入到企業(yè)管理進化和數(shù)字化轉型的方法和路徑之中,成為

李巍華 2天 培訓時長

戰(zhàn)略性人力資源管理課程培訓

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃課程【課程背景】人力資源管理的最終目的是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標達成。企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展離開不開兩個條件,其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進行了有效的整合。只

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《人力資源管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析》

人力資源管理分析課程 【課程背景】對于中小企業(yè)來講,提升企業(yè)競爭力量直接、最有效的途徑就就是加強企業(yè)管理。企業(yè)管理就是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、企業(yè)的就是不斷進步而不斷發(fā)展的,在經(jīng)歷了幾個不同的歷

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企業(yè)留人之術

企業(yè)留人課程課程背景留人不只是人要離職時挽留,留人是選、育、用的結果。一個人才是否能夠留下,不完全在于主觀在留人方面的努力,而在于是否能夠培育好、用好這個人。留人的關鍵是--如何從“要我留

李巍華 1天 培訓時長

人力資源管理全體系實務培訓

人力資源管理體系化課程 【課程收益】培訓師將多年實操經(jīng)驗與人力資源管理現(xiàn)狀相結合,提供簡單而實用的方法分享學員,以協(xié)助學習者在最短的時間融會貫通,并能有效應用在實際工作中。 【課程

李巍華 3天 培訓時長

國企三項制度改革背景下的人力資源管理

三項制度改革培訓 課程大綱:一、解晰國企三項制度改革,明確推進思路1、崗位能上能下抓住牛鼻子--經(jīng)理層任期制和考核評價2、收入能增能減盯住風向標--明確付薪理念、對標市場化薪酬3、人員能進能

李巍華 1天 培訓時長

工作分析與崗位說明書編寫課程

崗位說明書編寫培訓【課程對象】企業(yè)高層管理者、各部門負責人及人力資源管理者?!菊n程大綱】第一講:企業(yè)發(fā)展與人力資源一、人力資源管理的困惑1、企業(yè)生存環(huán)境的變化2、如何吸引力優(yōu)秀人才二、如何提高人力資源

李巍華 1天 培訓時長

適應人力資源變革的HR內功修煉

人力資源變革

李巍華 2天 培訓時長

人力資源管理實務 -湖北講師

人力資源管理實務內容

李巍華 1天 培訓時長

出色人力資源經(jīng)理培訓

出色人力資源經(jīng)理培訓

李巍華 1天 培訓時長
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