課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
關(guān)鍵人才管理培訓(xùn)
【課程背景】
最近流行一句話:一個人就是一支隊伍。在管理工作實踐中,是由企業(yè)中極其少數(shù)的關(guān)鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否做成百年企業(yè)。
或許,企業(yè)所有者和人力資源管理者沒有足夠的精力全天候盯著所有員工,但關(guān)系到企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵人才,一定要自始至終都要管理好的。
那么,如何有效識別和發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵人才?
如何用好關(guān)鍵人才讓其融入企業(yè)?
如何做好關(guān)鍵人才的梯隊建設(shè),實現(xiàn)關(guān)鍵人才的快速培養(yǎng)和復(fù)制?
如何有效激勵關(guān)鍵人才促進(jìn)關(guān)鍵人才的績效持續(xù)提升?……這些,都是企業(yè)必須解決的人才管理問題。
李巍華老師設(shè)計的本課程站在戰(zhàn)略管理的角度,幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵人才識別、培養(yǎng)、使用、激勵、吸引、保留的策略與方法,實現(xiàn)關(guān)鍵人才的發(fā)展與復(fù)制,打造企業(yè)人才競爭優(yōu)勢。
【課程收益】
通過管理人員非人管理技能的提升,構(gòu)建實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的組織能力,創(chuàng)建一支意愿強(qiáng)、能力高、氛圍好的員工隊伍,提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力。
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員
【課程大綱】
一、關(guān)鍵人才的管理綱要
1、對關(guān)鍵人才的管理是每個企業(yè)的關(guān)鍵要務(wù)
2、關(guān)鍵人才管理是組織制勝的關(guān)鍵
3、企業(yè)關(guān)鍵人才管理的挑戰(zhàn)
二、關(guān)鍵人才的識別和選拔
1、關(guān)鍵人才識別的途徑
企業(yè)戰(zhàn)略、管理層級、職位層級、工作業(yè)績、人才稀缺性和人才價值矩陣法
案例:某公司的關(guān)鍵人才定位
實操演練:找到本企業(yè)的關(guān)鍵人才
2、識別評價的方式
任職資格評價、業(yè)績評價、價值評價、人才盤點(diǎn)
3、關(guān)鍵人才選拔的基本技巧
3.1關(guān)鍵人才勝任力模型的構(gòu)建
案例:銷售崗位的勝任力模型
3.2基于勝任力的面試設(shè)計
三、如何實現(xiàn)關(guān)鍵人才的加速成長
1、直線經(jīng)理是關(guān)鍵人才培養(yǎng)的核心角色
2、關(guān)鍵人才日常OJT培養(yǎng)
3、關(guān)鍵人才的目標(biāo)與績效管理
3.1關(guān)鍵人才績效管理的五項策略
3.2關(guān)鍵人才的績效目標(biāo)制定與跟蹤
3.3關(guān)鍵人才績效管理的實施
3.4關(guān)鍵人才的教練式績效輔導(dǎo)技巧
四、基于人才績效提升的培訓(xùn)體系建設(shè)
1、基于關(guān)鍵性人才的培訓(xùn)開發(fā)
知識圖譜與學(xué)習(xí)地圖
2、將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為成果的6D模型
3、提升培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的六個關(guān)鍵
案例:崗位經(jīng)驗內(nèi)化
4、個人提升計劃IDP具體實施技巧
4.1在企業(yè)中實踐行動學(xué)習(xí)
4.2結(jié)構(gòu)化研討
4.3刻意練習(xí)
4.4影子學(xué)習(xí)
4.5導(dǎo)師輔導(dǎo)
情景演練:行動學(xué)習(xí)群策群力與*
五、關(guān)鍵人才激勵機(jī)制的建立
1、關(guān)鍵人才激勵的六度理論
2、關(guān)鍵人才物質(zhì)激勵的技巧
2.1關(guān)鍵人才薪酬激勵的方法
2.2根據(jù)戰(zhàn)略和市場制定薪酬體系
3、關(guān)鍵人才合伙激勵的方法
4、關(guān)鍵人才激勵實現(xiàn)路徑的達(dá)成方法
文化激勵、愿景激勵、目標(biāo)激勵、反饋激勵、表率激勵
課程回顧與答疑
關(guān)鍵人才管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/313243.html
已開課時間Have start time
- 李巍華
人才管理公開培訓(xùn)班
- 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 吳景輝
- 激活內(nèi)生力量—自造血時代的 杜娜
- 人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法與繼任計 羅波
- 關(guān)于舉辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事與 講師團(tuán)
- 人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵打法和路徑 何欣
- 向華為學(xué)習(xí):培養(yǎng)將軍的搖籃 魏巍
- 人才發(fā)展TD特訓(xùn)營:基于戰(zhàn) 何老師
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 藍(lán)旻
- 人力資源戰(zhàn)略管理:創(chuàng)造企業(yè) 麥老師
- 中小企業(yè)成長工程之人才培育 曾水良
- 人才管理與繼任者計劃:打造
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組 藍(lán)老師