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南京高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，顛覆了整個(gè)以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會(huì)業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動(dòng)力來源（蒸汽機(jī)、電力等）的改變，激活了市場經(jīng)濟(jì)活力。工業(yè)革命帶來的是社會(huì)（
管理公司員工的技巧培訓(xùn) 【課程背景】00后員工已逐步成為人才市場的主力軍，管理者也越來越發(fā)現(xiàn)，00后的員工與他們的前輩存在著巨大的不同，包括與他們最近的90后，差異也是異常的明顯。常見的管理
學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)培訓(xùn)【課程背景】學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢，一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，
職業(yè)素養(yǎng)基本培訓(xùn) 【課程背景】江山代有人才出，長江后浪推前浪！新員工，既是企業(yè)的新鮮血液，更是企業(yè)的未來?xiàng)澚?！但是，初涉江湖的職場菜鳥，或許是工作多年的資深伙伴加入，如何快速完成從學(xué)校人、職
溝通技巧disc培訓(xùn)【課程背景】DISC是一種“人類行為語言”，其基礎(chǔ)為美國心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士（Dr、WilliamMoultonMarston）在上世紀(jì)二十年代
教練與培訓(xùn)課程 【課程背景】1、有些老員工提拔上來的，忠誠度雖高，但對管理缺乏基本概念2、有些矮子里選大個(gè)提拔上來的，有心無力3、有些中層干部自己拼命干，下屬?zèng)]事干4、有些中層干部整天忙、盲
twi一線主管管理技能提升培訓(xùn)【課程背景】在中國制造業(yè)高速發(fā)展的背景下，要實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”的目標(biāo)，*的挑戰(zhàn)是人才的挑戰(zhàn)，而如何快速且有效的提升一線主管的管理技能，是所有
高效溝通技巧的培訓(xùn)內(nèi)容 【課程背景】如果非要說一個(gè)最基礎(chǔ)的管理者能力，那我會(huì)毫不猶豫的選擇溝通能力，因?yàn)閹缀跛械墓芾砟繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，都有賴于有效的溝通。一個(gè)企業(yè)要成功，除了產(chǎn)品、營銷、人才等因
高效班組長的培訓(xùn) 【課程背景】基層管理者是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵(lì)班組進(jìn)一步提高自我管理能力，以及班組團(tuán)隊(duì)管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理
新晉升管理者培訓(xùn)【課程背景】從成熟的專業(yè)人員，特別是技術(shù)人員走上管理崗位時(shí)，經(jīng)常會(huì)面臨“水土不服”的狀況，稍有不慎，我們不僅得不到一個(gè)優(yōu)秀的管理者，甚至有可能痛失一位優(yōu)秀的技術(shù)
時(shí)間管理培訓(xùn)南京 【課程背景】時(shí)間是管理者最稀缺的資源。作為管理者，如何高效分配和利用時(shí)間？如何避免低水平的重復(fù)工作？如何*限度地自主學(xué)習(xí)和充電？如何掌握主動(dòng)、減少壓力，實(shí)現(xiàn)高效時(shí)間管理？本
復(fù)盤四步法培訓(xùn)【課程背景】VUCA時(shí)代的企業(yè)面臨更加充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的市場環(huán)境，企業(yè)員工面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜和挑戰(zhàn)。需求的把握、風(fēng)險(xiǎn)的管控、任務(wù)的推進(jìn)、達(dá)成共識的溝通、系統(tǒng)有效的傳幫帶、經(jīng)驗(yàn)的沉淀&
南京團(tuán)隊(duì)凝聚力提升培訓(xùn)【課程背景】團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析，一盤散沙；很多企業(yè)更是陽奉陰違，暗流涌動(dòng)。沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，就無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。凝聚力的
員工掌握技能培訓(xùn)【課程背景】在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，要實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”的目標(biāo)，*的挑戰(zhàn)是人才的挑戰(zhàn)，而如何快速且有效的提升一線主管的管理技能，是所有制造型企業(yè)面臨
數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 【課程背景】在《時(shí)間的朋友》跨年演講中，羅振宇說：“數(shù)字化趨勢不可逆，而且被疫情大大提前了”。無論是你是身處傳統(tǒng)企業(yè)，還是在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，都會(huì)不
成長與心態(tài)培訓(xùn)課程目標(biāo)：1、收獲積極主動(dòng)的心態(tài)、方法與習(xí)慣2、掌握高效執(zhí)行的二步法、結(jié)果的三大誤區(qū)等。3、掌握時(shí)間管理的四象限法則、要事為先及工作分配的方法課程對象：各階層的管理者、骨干、員工課程大綱
職場達(dá)人課程課程目標(biāo)：讓學(xué)員清晰校園人、職業(yè)人到認(rèn)同企業(yè)文化的角色轉(zhuǎn)變；讓學(xué)員清楚正確的工作觀念，樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；幫助學(xué)員建立積極陽光的心態(tài)，掌握必備的工作方法；幫助學(xué)員認(rèn)知職場有效溝通的重要
時(shí)間管理目的課程課程目標(biāo)：闡述時(shí)間管理的三大誤區(qū)；運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，完成合格的周報(bào)周計(jì)劃；運(yùn)用時(shí)間價(jià)值法，對完成案例分析；運(yùn)用節(jié)點(diǎn)管控表，完成一項(xiàng)工作的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)；運(yùn)用重點(diǎn)法，完成相關(guān)案例分析運(yùn)用九段工具，