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人才勝任力課程課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力
人才梯隊(duì)管理課程授課對(duì)象：企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人等。課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的
HR管理者公開(kāi)課
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培訓(xùn)管理者技能培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】歷經(jīng)三年疫情的無(wú)限停滯，培訓(xùn)管理者的花季重新來(lái)臨。各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目逐步重啟，慶幸培訓(xùn)人終于可以大展身手的同時(shí)，也將是檢驗(yàn)培訓(xùn)管理者自身能力的重要時(shí)刻了。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者究竟是
行動(dòng)學(xué)習(xí)流程培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】根據(jù)美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP）的定義，行動(dòng)學(xué)習(xí)（Actionlearning）指的是：一個(gè)團(tuán)隊(duì)在解決實(shí)際問(wèn)題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程。這個(gè)定義突出行動(dòng)學(xué)習(xí)3個(gè)關(guān)鍵
培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定
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戰(zhàn)略績(jī)效管理學(xué)習(xí)引言 作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)的績(jī)效管理和激勵(lì)制度，以*限度地激發(fā)人才潛能，來(lái)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新，最
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戰(zhàn)略績(jī)效管理與改進(jìn)課程背景: 作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)的績(jī)效管理和激勵(lì)制度，以*限度地激發(fā)人才潛能，來(lái)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推
績(jī)效管理與績(jī)效改進(jìn)培訓(xùn)