目標(biāo)管理和過(guò)程管控課程【課程對(duì)象】支行長(zhǎng),網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理主任,個(gè)金部負(fù)責(zé)人,財(cái)富主管或普惠信貸主管等【課程大綱】支行網(wǎng)點(diǎn)目標(biāo)管理和過(guò)程管控的關(guān)鍵問(wèn)題、案例解析、實(shí)踐問(wèn)題解決第一,主動(dòng)經(jīng)營(yíng),規(guī)劃目標(biāo)網(wǎng)點(diǎn)支行不
管理能力領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
新任管理者賦能
支行長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員:管轄支行、直管支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,零售和個(gè)貸支行長(zhǎng)授課內(nèi)容:支行零售業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展實(shí)用思路、方法、工具,團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能提升做法內(nèi)容提綱:一、支行管理者的能力進(jìn)階和系統(tǒng)思考1.零售銀行
零售銀行指標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員:分支行長(zhǎng),總經(jīng)理,部門經(jīng)理,對(duì)公、零售、普惠等團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,資深客經(jīng)教學(xué)方式:案例式教學(xué)和參與式教學(xué),要求學(xué)員帶著現(xiàn)實(shí)工作指標(biāo)參與課堂討論課程大綱:一、零售銀行指標(biāo):是什么,為
管理能力要求課程適合場(chǎng)景:管理層集訓(xùn),年中會(huì)經(jīng)營(yíng)會(huì),中層干部后備干部輪訓(xùn)班等針對(duì)學(xué)員:分支行長(zhǎng),總經(jīng)理,部門經(jīng)理,財(cái)富、私行、普惠、對(duì)公條線和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人教學(xué)方式:融合式培訓(xùn),以事例規(guī)律總結(jié)和具體做法為
企業(yè)效能建設(shè)培訓(xùn)
經(jīng)理管理能力的提升
學(xué)習(xí)管理理論
提升?管理思維
系統(tǒng)管理方法
提升中高層管理能力
提高演講和溝通能力
信貸業(yè)務(wù)客戶溝通課程【課程大綱】第一部分:導(dǎo)入:倡導(dǎo)全體學(xué)員努力學(xué)習(xí)做好小微貸產(chǎn)品業(yè)務(wù)一、努力做好小微貸業(yè)務(wù),掌握金融產(chǎn)品營(yíng)銷能力二、學(xué)會(huì)與客戶溝通交流,既是業(yè)務(wù)需要也是職涯資源三、做好零售營(yíng)銷必須足
溝通工具的使用
加強(qiáng)各部門溝通能力
演講呈現(xiàn)技巧
北京法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)