主管五大能力提升課程 【課程背景】中基層主管是企業(yè)系統(tǒng)數(shù)量最多的管理人員,還是最重要的管理人員。主管就像是人體的細胞,大廈的地基,不僅要上傳下達,還要承上啟下。企業(yè)企業(yè)成功的核心在于擁有一個
卓有成效培養(yǎng)課程 【課程背景】現(xiàn)代管理之父**說:能夠憑借其職位和知識能為組織做出貢獻,影響經(jīng)營并達成結(jié)果的人就是管理者。管理者必須卓有成效,同時卓有成效是可以通過學習提高的。本課程目標是讓
智能時代管理者課程 【課程背景】萬物互聯(lián)的智能時代,給人類帶來了前所未有機遇的同時,也給我們的管理造成了空前的挑戰(zhàn)。如何“讓人有意義”及“讓組織產(chǎn)生高效率
卓越溝通能力提升培訓
銷售溝通技能培訓
職業(yè)思維心態(tài)塑造課程 【課程背景】在當前這樣浮躁困頓的社會環(huán)境下,企業(yè)需要正能量。然而,企業(yè)的正能量來自每一個組織成員的能量相加。組織成員的正能量來自于組織成員職業(yè)思維的轉(zhuǎn)換和良好心態(tài)的塑造
工匠精神的修煉課程 【課程背景】當今社會心浮氣躁,追求“短、平、多、快”帶來的即時利益。從而忽略了企業(yè)與組織、產(chǎn)品與服務、及人的精神靈魂與品質(zhì)升華。我們這個國家和民族
MTP中層管理技能學習課程 【課程背景】中基層主管就像是人體的末梢神經(jīng),就像大廈的地基,不僅要上傳下達,還要承上啟下。企業(yè)組織成功的核心在于擁有一個長期穩(wěn)定,積極向上,能力優(yōu)秀的中基層管理團
正心正念明知力行課程【課程背景】經(jīng)過大量細致調(diào)研發(fā)現(xiàn):許多領導者喜歡用“招”,不善用“心”;領導者習性較重,學得很多,改變很少;領導者思維不清,著急管理
商務活動的流程
班組長核心能力提升課程 【課程背景】班組長是企業(yè)最基層的管理人員,也是數(shù)量最多的管理人員,還是最重要的管理人員。班組長就像是人體的細胞,大廈的地基,不僅要上傳下達,還要承上啟下。企業(yè)成功的核
班組文化建設落地課程 【課程背景】班組是實現(xiàn)公司戰(zhàn)略愿景及中長期發(fā)展目標的關鍵陣地;是落實企業(yè)文化的最終落腳點;是實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長的紐帶;是保持企業(yè)競爭力的有力保障;是全面提高公司執(zhí)行
日常管理能力提升課程 【課程背景】班組長工作紛繁復雜,經(jīng)常導致班組長漫無目的、忙忙碌碌而抓不住重點。好像每天的工作除了忙,還是忙。但認真仔細清理下來,也就非常的簡單明了。本課程的目的就是讓班
新時代員工管理課程 【課程背景】時代發(fā)展迅速,人員更迭快速,知識更新極速。然而,我們大部分企業(yè)管理人員的管理素養(yǎng)都不盡如人意,無法適應現(xiàn)代企業(yè)成長發(fā)展。具體表現(xiàn)為對自我認知不清;對管理對象認
職業(yè)道德與修為課程 【課程背景】良好的職業(yè)修養(yǎng)是每一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì),良好的職業(yè)道德是每一個員工都必須具備的基本品質(zhì),這兩點是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求,同時也是每個員工擔負起自己的工
員工職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)課程 【課程背景】企業(yè)目標的實現(xiàn)有賴于企業(yè)每個人去共同努力。企業(yè)總是在尋找與之目標一致的人,每個人也希望尋找到能幫助自己達成目標的舞臺。 公司領導希望大家與企業(yè)
提升企業(yè)效能課程 【課程背景】中國企業(yè)隨著經(jīng)濟發(fā)展歷經(jīng)了三十多年洗禮,得到了突破式的發(fā)展與成長。然而當下的新經(jīng)濟常態(tài)下的新形式對未來增長和增長方式都帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。保持效益持續(xù)提升,并
塑造新員工職業(yè)化課程 【課程背景】新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝,提升免疫力和體質(zhì);而新員工的進入,則能激發(fā)組織活力,加快企業(yè)變革,從而增強自身競爭力和執(zhí)行力,提升企業(yè)績效。求同存異、改變