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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

如何在重復(fù)工作中找到成長(zhǎng)的價(jià)值?

2025-08-01 14:29:19
 
講師:黎昌明 瀏覽次數(shù):2349
 這個(gè)問題叫做怎么在重復(fù)性的工作當(dāng)中,也就是說這個(gè)工作本身是重復(fù)的。舉個(gè)例子,比如說開挖掘機(jī),每天重復(fù)的開挖掘機(jī)在不變當(dāng)中找到變的部分,重復(fù)的工作當(dāng)中找到不重復(fù)的部分。第一目標(biāo)是可以不重復(fù)的。第二方法是可以不重復(fù)的。第三,總結(jié)是可以不重復(fù)的。

這個(gè)問題叫做怎么在重復(fù)性的工作當(dāng)中,也就是說這個(gè)工作本身是重復(fù)的。舉個(gè)例子,比如說開挖掘機(jī),每天重復(fù)的開挖掘機(jī)在不變當(dāng)中找到變的部分,重復(fù)的工作當(dāng)中找到不重復(fù)的部分。第一目標(biāo)是可以不重復(fù)的。第二方法是可以不重復(fù)的。第三,總結(jié)是可以不重復(fù)的。

1、比如目標(biāo)。我開挖掘機(jī),我能不能把目標(biāo)定得更高一些,增長(zhǎng)30%,做成結(jié)果的目標(biāo)定高了,其實(shí)是在激發(fā)自己做的更好。

2、方法。我會(huì)有更優(yōu)的方法不斷的迭代,你像老師講課其實(shí)也是一樣,以前講課學(xué)生的收獲比例大概是60%-70%。你不斷的去修煉自己的教學(xué)法,講的更加的生動(dòng),更加的明確。學(xué)生一聽就懂,課堂更加有意思,它可以不同的方法。

3、是總結(jié)不重復(fù)。每天總結(jié)不同的內(nèi)容,每天如果能堅(jiān)持寫如何開挖掘機(jī)的反思,如何教好一堂課的反思。堅(jiān)持一段時(shí)間下來以后,你發(fā)現(xiàn)你的經(jīng)驗(yàn),你的價(jià)值肯定是蹭蹭蹭的往上漲。不斷提升的過程當(dāng)中,你就會(huì)有兩條路。第一條路你走專業(yè)路線,開挖掘機(jī),你成為工程師,成為師傅,帶很多的徒弟。第二是管理路線,可以去包一些挖掘機(jī),你自己來當(dāng)老板,從不同的路線去發(fā)展自己,而這時(shí)候回報(bào)肯定是越來越大的。所以總結(jié)來說還是在不變的部分找到變的部分,不斷的去提升完善自己。



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黎昌明
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