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員工執(zhí)行力 培訓(xùn)班

課程大綱
一、執(zhí)行力為什么這么火
（一）執(zhí)行力研究的起因
兩本書(shū)引起執(zhí)行力大討論
1、《執(zhí)行》——如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
2、《執(zhí)行力》——把目標(biāo)落實(shí)到位的能力
（二）企業(yè)管理的全程都離不開(kāi)執(zhí)行力
1、執(zhí)行決定著一切決策的成敗
2、只有堅(jiān)定執(zhí)行才能讓?xiě)?zhàn)略落地
3、只有尊重執(zhí)行才能保組織運(yùn)行
4、只有把握?qǐng)?zhí)行才能使流程順暢
5、沒(méi)有執(zhí)行力的管理層是不合格的

二、執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些方面
1、對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的理解程度
2、對(duì)經(jīng)營(yíng)理念的理解深度
3、對(duì)完成任務(wù)的熱情高漲
4、對(duì)達(dá)到目標(biāo)充滿信心
5、對(duì)崗位工作駕輕就熟
6、對(duì)完成結(jié)果準(zhǔn)確到位

三、執(zhí)行力的核心要素
1、心態(tài)要素怎樣決定執(zhí)行力
2、角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
3、工具要素怎樣落實(shí)執(zhí)行力
4、流程要素怎樣保證執(zhí)行力
四、執(zhí)行力的三個(gè)層面
1、執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)是管理人員的能力
2、企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系的優(yōu)劣
3、過(guò)程管理的水平高低

五、執(zhí)行力的八大原則
1、簡(jiǎn)約原則
2、優(yōu)先原則
3、開(kāi)發(fā)原則
4、分層原則
5、事實(shí)原則
6、雙贏原則
7、共享原則
8、杠桿原則

六、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的6種因素
1、決策因素：目標(biāo)確定的錯(cuò)誤
2、心理因素：缺乏執(zhí)行的勇氣
3、教育因素：缺乏系統(tǒng)的執(zhí)行訓(xùn)練
4、機(jī)制因素：缺乏合理的執(zhí)行評(píng)估系統(tǒng)
5、組織因素：缺乏合理的執(zhí)行組織體系
6、過(guò)程因素：信息不對(duì)稱的渠道缺陷

七、中高層管理與執(zhí)行力；
1、中高層不可忽視執(zhí)行力
2、裁減部門(mén)減少溝通層次
3、高層執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)
4、中層執(zhí)行力需掌握的重點(diǎn)
5、下屬執(zhí)行力不強(qiáng)上司有責(zé)任
6、強(qiáng)化下屬執(zhí)行力有方法
八、職能部門(mén)的執(zhí)行力
1、對(duì)職能部門(mén)執(zhí)行力的要求
2、職能部門(mén)的執(zhí)行力特點(diǎn)
3、職能部門(mén)的執(zhí)行體系（4套系統(tǒng)）
4、職能部門(mén)的執(zhí)行力文化

九、打造執(zhí)行力的九種方法
1、運(yùn)用需求引導(dǎo)構(gòu)建強(qiáng)心工程
3、打造強(qiáng)力執(zhí)行流程
4、系統(tǒng)執(zhí)行能力培育
5、確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的評(píng)估體系
6、建設(shè)以執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系
7、確立執(zhí)行力導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
8、構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈
9、從關(guān)鍵方面強(qiáng)化執(zhí)行力

十、執(zhí)行者修煉
1、找準(zhǔn)自己的定位
2、界定各自的職能
3、練就深厚的內(nèi)功
4、優(yōu)秀執(zhí)行者的特征
5、執(zhí)行者修練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
6、執(zhí)行力修煉的四大要點(diǎn)
5、常用的工具介紹給你
總結(jié)：
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出
說(shuō)明：
1、留下大家提問(wèn)的時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)大家有何困惑，回答大家的問(wèn)題。
2、互動(dòng)放在講課過(guò)程中，不再單獨(dú)列出。

老師介紹：張九元
著名管理專(zhuān)家
《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》創(chuàng)始人
中華龍集團(tuán)董事局主席
清華大學(xué)總裁班特聘教授
美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)人力資本研究所研究員

翻開(kāi)張九元老師的簡(jiǎn)歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇者和智者。六年政府公務(wù)員，八年大型國(guó)企中層管理者，四年小型國(guó)企法人，三年高校理論研究，十五年咨詢公司顧問(wèn)，不平凡的職場(chǎng)生涯使得張九元老師在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組等領(lǐng)域樹(shù)立了獨(dú)樹(shù)一幟的的咨詢和培訓(xùn)風(fēng)格。
36年職業(yè)生涯，他在不同行業(yè)不同領(lǐng)域孜孜以求，成績(jī)卓著。15年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，上千場(chǎng)管理培訓(xùn)、國(guó)學(xué)應(yīng)用課程，讓他在中國(guó)培訓(xùn)界享有盛名。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著，使他成為一名國(guó)內(nèi)知名的書(shū)法家和國(guó)學(xué)教授。他用實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的方法和親身經(jīng)歷演繹了大道至簡(jiǎn)的力量。
從業(yè)多年，張九元老師始終恪守“進(jìn)行規(guī)范化管理，解決實(shí)際問(wèn)題”的咨詢培訓(xùn)理念，他傾心打造的符合企業(yè)實(shí)際需求的《簡(jiǎn)約管理》系列培訓(xùn)課程，一經(jīng)推出，就受到來(lái)自清華、北大、*財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等眾多高等院?？偛冒鄬W(xué)員的熱烈歡迎和推崇。
代表作有《整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等?！逗?jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》出版在即。主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》、《高效時(shí)間管理的方法》、《管理者角色認(rèn)知和定位》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》、《人力資源管理的五字真言》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》、《創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理》等。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課屬實(shí)用型講師，理論與實(shí)際相結(jié)合；
案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受；
平易幽默，貼近企業(yè)。用自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合管理理念通俗講授，讓學(xué)員一聽(tīng)就懂一學(xué)就會(huì)；
課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，觀點(diǎn)新穎，論述精辟，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

員工執(zhí)行力 培訓(xùn)班