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執(zhí)行力學(xué)習(xí)課程

課程特色
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了*的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！

課程大綱
一、破冰
1、破冰
2、宣布規(guī)則

二、什么是執(zhí)行力與執(zhí)行力的方向
1、什么是執(zhí)行力？什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力的方向-客戶價(jià)值
1）什么是客戶價(jià)值？
2）什么是客戶外部客戶價(jià)值與內(nèi)部客戶價(jià)值！

三、態(tài)度與執(zhí)行
1、執(zhí)行力的ABC理論
2、責(zé)任心與執(zhí)行力
1）為什么要負(fù)責(zé)任？什么是負(fù)責(zé)任？
2）運(yùn)用案例做負(fù)責(zé)任互動(dòng)測試！
3）結(jié)合實(shí)際負(fù)責(zé)任練習(xí)
為誰負(fù)責(zé)任？
負(fù)什么負(fù)責(zé)任？
如何去負(fù)責(zé)任？
2.融入的態(tài)度
1）為什么要融入？工作現(xiàn)狀，融入的好處，不融入的危害！
2）什么是融入？與公司目標(biāo)一致、利益一致，融入的意義。
3）融入融什么？融身、心、狀態(tài)！
4）結(jié)合實(shí)際融入練習(xí)，下一步如何去做！
3、積極的態(tài)度
1）什么是積極？什么是消極？為什么要積極？
2）如何積極？三個(gè)互動(dòng)及示例：凡是發(fā)生不見得是壞事，福氣、正常，感恩一切。
3）結(jié)合實(shí)際積極練習(xí)！
4、認(rèn)真的態(tài)度
1）什么是認(rèn)真？
2）認(rèn)真活動(dòng)測試引導(dǎo)！
3）績效階乘引入：企業(yè)版、個(gè)人版不同版本講解！
4）結(jié)合實(shí)際認(rèn)真練習(xí)！查找各自工作中可以改進(jìn)之處。
5、學(xué)習(xí)的態(tài)度
1）學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？行業(yè)大佬們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)習(xí)意味著對思維方式、行為方式進(jìn)行全方式改變
你可以不學(xué)習(xí)但竟?fàn)帉κ植粫艞墝W(xué)習(xí)！
所有使我痛苦的必使我落后，所有使我舒服的必使我強(qiáng)大
2）個(gè)人案例引入，職業(yè)發(fā)展變化，帶來的收益。下一步如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法的引入和傳授。
3）結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)練習(xí)，下一步如何去做！

四、結(jié)果與執(zhí)行
1、客戶為結(jié)果付錢，企業(yè)依靠員工提供的結(jié)果而生存
2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果
3、結(jié)果三要素
4、做結(jié)果的方法：外包思維法、底線思維法、分解思維法
5、結(jié)果定義訓(xùn)練：結(jié)果與任務(wù)訓(xùn)練-執(zhí)行的底線

五、目標(biāo)與流程體系： 監(jiān)督管控
執(zhí)行力的精髓——4R業(yè)務(wù)流程管理體系
事前以結(jié)果定義職責(zé)、獎(jiǎng)懲承諾
關(guān)鍵目標(biāo)責(zé)任分解
過程管控，跟蹤檢查
業(yè)績評估，即時(shí)獎(jiǎng)罰

執(zhí)行力學(xué)習(xí)課程